学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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阅读下面一段话,再按要求答题。

有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?
_____________________________________________________________________________________________
2.根据意思在文中找出相应的词语。
看得多了,不以为奇。(_____
追溯事物发生的根源。(_____
3.这里的“?”“!”各指什么?作者这样表达有什么好处?
“?”是指:__________________________________________
“!”是指:__________________________________________
好处是: _____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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去伪存真(用“﹨”画去括号中用得不当的字)
(1)他这么说,更增加了表的神(秘 密)。
(2)我常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒(决 绝)我。
(3)这声音比蝉(名 鸣)要柔和些。
(4)我看得入神,唯恐父亲(再 在)把这美丽的世界盖上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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排列顺序
________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
________20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻
________他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
________1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
________从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
________在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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   我爱小草

很多人爱花,因为花朵娇艳;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美。然而,我却喜爱春天里那绿油油的小草。

小草是报春的使者:它最早把春天到来的讯息报告给人们,不信你看我家门前的草坪就是这样,它们是那样富有生机。每年冰雪融化,大地还未脱尽冬装,你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。21世纪教育网版权所有

一阵春风吹来,小草左右摇摆,有时甚至紧贴地面,小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。① 别看小草那么柔弱,可它永不向暴风雨低头。一天,一阵狂风过后,突如其来下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜,有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说:“狂风吹不倒我们,暴雨砸不垮我们,泥水淹不死我们。”③ 是啊,“野火烧不尽,春风吹又生,”白居易这诗句写得多好!是啊,严冬一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1.短文的第(    )自然段是详写段。
2.请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子,画上“     ”。
3.仔细体会文中划横线的三句话,它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的(    )里
①句(______) ②句(______) ③(______
4.简要概括二自然段段意。
第二自然段___________________________________
5.短文的中心思想是(    )
A.赞美小草能带来春天的讯息。
B.赞美了小草永不向暴风雨低头。
C.赞美了小草顽强的生命力。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确读音,用“√”标出。
子(xiē kě)   蟋(suài shuài)
人(zhē zhé) 蝈(ɡuō ɡuó)
子(bō bó)  现(chéng chén)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语连连连。
例:大饱眼(福)如东(海)阔天(空)空如也
(1)锲而不(______)己救(______)山人(______)纳百川
(2)谈笑风(______)死离(______)具一(______)格不人
(3)不足为(______)思妙(______)人非(______)亲即有
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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与“这是一场惊心动魄的拼搏”表达意思不同的一项是(      )。
A.这不能不说是一场惊心动魄的拼搏。
B.难道这是一场惊心动魄的拼搏吗?
C.难道这不是一场惊心动魄的拼搏吗?
D.这怎能不是一场惊心动魄的拼搏?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

(A)为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。(B)我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。

1.指出文中画“横线A”、“横线B”的句中所采用的描写方法。
A.__________________________
B.____________________
2.“这样的话”指的是什么?用“横线②”画出来。
3.说说你对B句的理解。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解
我爱听这表的声音。我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手(抓住拦住)了,他说:
“只许听,不许动。”停了一会儿,他又添上一句:
“小孩儿不许动表。”
他这么说,就更(增加 增添)了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不(容易 轻易)被人看
见,我想:这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。
2.选文中画“________”句子运用了什么描写方法?表现了什么?
__________________________________
3.从“我对于它的好奇心也一天比一天……不许小孩子动”中,你体会到了什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
1.________地球停止旋转,洗澡水________不会产生这种漩涡。(填关联词语)
2.睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。(缩句)

__________________________________________________________

3.如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。(修辞)

__________________________________________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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