课文_小学语文西师大版（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2003）| 二年级下册

试题

排序：

共 12 道相关试题

让座

星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖（guǎi zhang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（ké sou）。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”

售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zūn jìng）老人的好孩子。

1．比一比，组词。
公（）坐（）员（）
工（）座（）圆（）
2．照样子写句子。
例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包。
（1）____________一手_________________________，一手______________________。
（2）____________一手_________________________，一手______________________。
3．填空。
这件事情发生的时间是____________________________，地点是__________________,主要人物是______________________,事情是_______________________________________________。
4．小英做得对吗？为什么？
__________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教给我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)查字典，给下面的字注音。
稠(      )   颤(      )   巍(      )
巅(      )   悠(      )
(2)在画横线字的正确读音上画“√”。
和弄(hé huò)         扇送(shàn shān)
阴雨(yēn yīn)        轻悠悠(yiú yōu)
(3)在括号内填上适当的词语。
轻轻地(      )       玲珑的(      )
慢慢地(      )       黏稠的(      )
(4)为什么作者小时候最爱玩的是吹肥皂泡?
______________________________________________________________
(5)什么时节吹肥皂泡最合适?为什么?
______________________________________________________________
(6)作者小时候是怎样吹肥皂泡的？
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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精彩回顾。
我要给他讲最有趣的故事，
告诉他大公鸡为什么不下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼睛：
“去去，我忙着哪！”
1.用“”画出本节诗歌中描写人物神态的词语。
2. “去去，我忙着哪！”是谁说过的话？请选择，并画上
我（）妈妈（）爸爸（）
3这节诗主要写了（）

A．我要抽出时间耐心地给孩子讲有趣的故事。

B．我要告诉孩子公鸡为什么不下蛋。

C．我要给孩子讲小蝌蚪为什么不像妈妈。 -

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读练兵场。
十二生肖歌
老鼠前面走，跟着老黄牛，
老虎一声吼，兔子抖三抖，
天上龙在游，草里蛇在扭，
马儿过山沟，碰见羊老头，
猴子翻筋斗，金鸡喊加油，
黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
1.区别形近字，组词来看看。
牛(   ) 斗（    )  乌（    )  金（    )
午（   ）抖（    )  马（    )  全（    )
2.联系诗句说说加点词的意思。
(1) 草里蛇在扭。   扭：
(2) 肥猪整天睡不够。   整天:
3. 这首儿歌共十二句，每句都描写了一个动物，他们分别是
。
4. 照样子，在括号里填上合适的词语。
抖（雨水）扭（   ）
过（   ）翻（   ）
喊（   ）守（   ）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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精彩回顾。
小羚羊放心了。他来到小黑狗家，看见小黑狗正趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？”小黑狗摇摇尾巴，说:“谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。”
1.小羚羊来到小黑狗家看见什么而着急呢？请用“——”画出有关的句子。
2.小黑狗不用去避暑，是因为。
3.你能用“因为……所以……”写上一句话吗？试一试!

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读练兵场。
动物们的“个人卫生”
我们人类如果感到身上脏了，可以到浴池里洗头、洗澡。动物们是怎么做的呢？
小鸟们也经常用水洗澡，天一亮，它们醒来的第一件事就是飞到有水的地方，痛痛快快地洗个澡。如果找不到水，它们就用沙子代替水，把沙子或沙土扬到身上，除掉身上的污垢和羽虱。乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂蚁洗澡。它们先飞落到蚂蚁群里，张开翅膀下面的蓬松羽毛，不断地翻转着身子，故意把蚂蚁扫到羽毛里去。它要借助蚂蚁身体内所含的蚁酸，消灭皮肤上的寄生虫。
大象喜欢到河里洗澡。洗澡的时候，是整个象群最快乐的时刻，看它们的那股高兴劲儿，连平时绷着脸、非常严肃的老象也是乐呵呵的。洗完澡后，大象扬起长鼻子往身上撒土，等土干了以后，再把泥土蹭掉。这样一来，身上的寄生虫就一起掉下来了。
有毛皮的动物，会不时抖动一下肌肉，抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。
哺乳动物怎么搞口腔卫生呢？原来在好多动物的口腔里，长着许多小疣，可以起到牙刷的作用。有趣的是，有些母猴还会找来小木片之类的东西，给自己和公猴刷牙呢！
1. 查字典，抄拼音，看谁查得快，写得好。
澡（）垢（）虱（）绷（）
呵（）蹭（）哺（）疣（）
2. 说一说小鸟们是怎样洗澡的？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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精彩回顾。
1.认真读读课文，想一想尤拉想做的“好事情”是哪些? 妈妈说的“好事情”是哪些？

2.你喜欢文中的小尤拉吗？为什么？

3.妈妈说的算不算好事情，这类事情你做过哪些?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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精彩回顾。
“又来了一只新的天鹅！他最漂亮！”孩子们兴高采烈地叫起来。丑小鸭低头一看，只见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，好美啊！看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了……
1. 选一选，在正确的答案后面画“√”。
(1) 这一段主要写又来了一只新的天鹅。（   )
(2) 这一段主要写孩子们发现又来了一只新的天鹅。 (   )
(3) 这一段主要写听到孩子们的叫声，丑小鸭发现自己是一只美丽的天鹅，感到幸福极了。（   ）
2. 用“——”画出描写天鹅样子的句子，再填空。
这一句话把湖面比做（   ）。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读练兵场。
我家有一只既漂亮又讨人喜欢的大公鸡。
大公鸡的头上，长着大红冠子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛。眼睛的后面有一撮突起的毛，底下藏着小小的耳朵。它的身上长满了油亮的花羽毛，像披着一件五彩的锦衣。细细的腿下是两只金黄色的爪，长长的尾巴高高地向上翘着。它走起路来总是昂着头，有时还拍打着翅膀，真像个威武的大将军。
每天清晨，它总是第一个开始工作。只见大公鸡站在院子里的草棚顶上，对着东方，“喔喔喔”地叫个不停，直到太阳公公露出笑脸，直到爱睡懒觉的我早早起床，开始晨读。
1. 给短文加个题目。
2．短文共有（   ）个自然段。
3. 在括号里写出合适的词语。
(   )的嘴  （   ）的眼睛（   ）的耳朵
(   )的花羽毛（   ）的腿  （   ）的爪
4. 你能用加线的词语也写一个句子吗？
我家有一只既漂亮又讨人喜欢的大公鸡。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读短文，并按要求回答问题。

小棕熊的雨鞋

小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”

小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。

可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。

他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。

1．这篇短文共有（___）个自然段。
2．第2自然段共有（____）句话。
3．连一连。