学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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用“静”组词,填写在下面的括号里。(不重复)
一天夜晚,贝多芬在(_______)的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话,心里很不(_______)。他走进茅屋,弹曲子给他们听。皮鞋匠(_______)地听着,听得入了迷,月光照在盲姑娘(_______)的脸上,照着她那睁得大大的眼睛,她仿佛看到了她从未看到过的景象:在月光的照耀下,大海由(_______)到波涛汹涌的过程。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
传说《月光曲》是贝多芬在lái  yīn  hé(___________)边的一个小镇上pǔ  xiě(_________)的。贝多芬为了圆máng  gū  niang(____________)的梦,主动为其弹奏。他轻轻地按下qín  jiàn(_________),霎时间,优美、chún  shú(_________)的乐曲流泻出来,仿佛yì  lǚ(_________)月光照进波涛汹涌的大海,皮鞋匠兄妹深深地táo  zuì(_________)了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面三组词语中,加点字读音完全正确的一组是(    )
A.飞(bèn)       入场(juàn)           一(lǔ)
B.(tián)静       波涛(xiōng)涌       陶(zuì)
C.(tán)琴       微波(líng)粼           琴(jiàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

月光曲<节选>

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神(  )一曲弹完(  )她激动地说(  )弹得多纯熟哇(  )感情多哪(  )您(  )您就是贝多芬先生吧(  )

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。②微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。③月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。④赵然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.在文中的括号里填入正确的标点符号。
2.第一自然段中加点的“纯熟”和“深”这两个词让我们感受到了_______
3.文中画“_____”的句子属于_____________描写。
4.读文中画“        ”的句子,并根据标注,用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读的语气。
 月亮升起 (平静)           ②_____________   (____)
③__________(____)   ④_____________   (____)
5.“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象”,这句话中加点的部分能去掉吗?为什么?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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指出下列句子使用的修辞手法,写在后面的括号内。
1.项羽大喝一声,好似把眼前的山也震得晃动起来。(______
2.这种云是什么?哦,原来是积雨云啊。(______
3.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(______
4.潮水喘着粗气,急急地向岸边涌来。(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。(改为“把”字句和“被”字句)
____________________________________________________________
2.雨点儿跳跃。(扩句)
______________________________________________________________
3.伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
4.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)
________________________________________________________________ 
5.《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。 (修改病句)
________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
例1:燕山雪花大如席。
你这话说了上千遍了,我___________________。
例2:中国人民是勤劳的人民,是勇敢的人民,是善良的人民。
这里是花的海洋,是_________,是_________________________。
例3:大粒的沙子生气地敲打着玻璃窗。
垂柳____________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读《我的伯父鲁迅先生》选段。

有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

……

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

……

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

1.在救助黄包车车夫以后,伯父脸色“变得那么严肃”,其原因是(   )
A.伯父不愿意回答“我”的问题,对“我”的纠缠不满。
B.伯父完全不知道如何回答“我”的问题。
C.伯父可能在救助车夫以后太累了。
D.伯父忧国忧民,同情穷苦人,痛恨不平等的旧社会,他无法控制这种情感。
2.选段中“车子扔在一边”用“扔”而不用“放”,是因为(   )
A.车夫没有文化,行为粗俗。
B.车夫扎了脚伤重,来不及好好放在一边。
C.他的车不值钱,说明旧社会车夫很穷。
D.车子结实。
3.选段结尾处“伯父叹气”的最合理的理解应该是(   )
A.可怜车夫受伤这么重。
B.悲叹“我”的不懂事。
C.希望社会能关注穷人。
D.叹息自己心有余力不足,无法救助所有的穷人。
4.回答问题。
①画横线的句子中用了两个“清清楚楚”,说明了什么?
________________________________________________________________________________
②读了选段,你认为鲁迅是一个怎样的人?
________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

月光曲(节选)

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过       似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。        的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她              的景象,月光照耀下的              的大海。

1.根据原文,在选文的横线上补充正确的内容。
2.读短文,说说贝多芬为什么弹完一曲又弹一曲?
__________________
3.选出下列描写中不属于联想的一项(   )
A.月亮越升越高,穿过……似的微云。
B.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
C.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
D.月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
4.第四自然段向我们展现了哪三幅图画?
A_____________ B_____________ C_____________
5.从第四自然段的描述中,我们可以判断出《月光曲》的节奏应该是(   )
A.舒缓——高昂激越B.悠扬——气势增强C.悠扬舒缓——气势增强——高昂激越
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,完成后面练习。

就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晩餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候□我就张冠李戴地乱说一气□伯父摸着胡子□笑了笑□说□哈哈□还是我的记性好□听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

1.请在片段的方框内填上合适的标点符号。
2.写“我”读书态度不好和读书方法不对的成语是_____________,写“我”因读书态度和方法不对造成后果的成语是_____________
3.概括出这个片段的小标题:______________
4.“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。”中的“这句话”指的是_______它的意思是__________
5.伯父的话有没有让“我”受到教育呢?你从哪个句子看出来?联系自己的实际,说说自己读后的体会。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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