学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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下列句式转换有误的是(   
A.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……(换个说法,意思不变)
月光把一个连一个朝着岸边涌过来的浪花照得雪亮
B.贝多芬弹得很纯熟,感情很深。
改为感叹句:贝多芬弹得多么纯熟,感情多深啊!
C.贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了。贝多芬决定为兄妹俩弹--首曲子。(用恰当的关联词合并句子)
因为贝多芬被兄妹俩的谈话深深打动了,所以他决定为兄妹俩弹一首曲子。
D.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧”
改为转述句: 贝多芬没有回答,他问盲姑娘爱听吗?他再给她弹一首。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

我爱乡村的夜晚

六月的一天,我回到阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得(   chén      rǎn)。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景!

眺望远处,啊,视线尽头多像一幅画,柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市各种音响的喧闹,但却充满神秘。

近处,是一片金色的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象:三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来,面对充满(shī   qíng   huà   )的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声,抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

1.根据拼音写成语。

   chén      rǎn                 shī   qíng   huà yì


(                  )            (                   )
2.作者是按___________的顺序记述所见情景的。
3.用“______”画出表明作者观察顺序的语句。
4.从文中找出描写傍晚的语句,用“        ”画出。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求,改写子。
(1)盲姑娘很想去听贝多芬的演奏。入场券太贵了,她买不起。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________
(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音下画“______”。
(1)盲姑娘(dàn   tán)的正是贝多芬的(qū   qǔ)子。
(2)盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子(dì         de)人(dì         de)确是贝多芬。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
pǔ xiě     máng rén     chún jìng     guān jiàn
(          )          (          )             (            )            (          )
yì lǚ     táo zuì     lái yīn hé     wēi ruò
(          )          (          )             (             )          (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文填空。
(1)皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从(         )的地方升起来。(         )的海面上,霎时间洒遍(         )
(2)月光正照在她那(         )的脸上,照着她睁得(         )的眼睛,她(         )也看到了,看到了她(         )看到过的景象,在月光照耀下的(         )的大海。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
________       ________       ________     ________
________       ________       ________     ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我的伯父鲁迅先生(选段)

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水游传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

1.写“我”读书态度不好、读书方法不对的成语是:____________
2.用“        ”画出具体写“我”读书“张冠李戴”的句子。
3.画横线的句子是简短的____________描写,透出鲁迅先生______的性格特点。这句话表面是伯父______,实际是在用______的语言、______的语气______
4.为选段取个小标题:______,这表现了鲁迅先生______的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读

盲道上的爱

①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。

②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”

③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闲着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!

④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。(选文有改动)

1.写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。
________________________
2.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?
________________________
3.方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?
________________________
4.文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解?(压迫:指对机体的某个部分加上压力。身体力行:亲身体验,努力实行。)
________________________
5.本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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认真阅读文章,完成文后练习。

坐在教室门口的“讨饭”男人

这是一个高级英语培训班,开班的第一天,参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊!他们都怀揣着出国梦,个个气宇轩昂踌躇满志。

教室门前的台阶上坐着一个中年男人,衣衫不整胡子拉碴有些疲备,眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋,似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊!有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心,想想自己就要出国深造前程似锦,再看看眼前的这个男人,施舍吧!不一会儿,大茶缸里就装满了钱。

上课时间到了,只见那男人端着个大茶缸走进了教室,站在了讲台的位置,甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心,钱都给过你了怎么还来捣乱,是不是神经不正常,快把他撵走!有人就去喊管理人员了。管理员来了,说,老师不是来了吗?怎么还吵!这位老师可是我们花高薪挖来的,一流的学者,好好听吧!说完就走了。

老师开口就用流利纯正的英语说,刚刚我在思考问题,没注意到这个大茶缸里盛满了钱,也不错,算是意外收获吧。每天讲课多,要喝许多水,干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家,表示歉意!不过请记住,什么时候都是用实力说话的!尤其是现在这个知识经济的时代!他一扫委顿之态,显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候,讲台上的大茶缸里已盛满了水。

1.写出文中划线词的近义词。
疲惫( )       似乎( )       捣乱( )       撵走( )
2.仔细读全文,按要求回答问题填空。
①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家______;后来“大茶缸里盛满了水”是因为______
②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为________
3.在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句。
______________
4.“不过请记住,什么时候都是用实力说话的!”句中划线词“实力”是指什么?(   
A.金钱财富;
B.知识能力;
C.权力地位
5.老师的这句话告诫这些“天之骄子”,要他们记住什么?(   
A.不要看不起穷人;
B.不要自以为是;
C.要有真才实学,不能以貌取人
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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