学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级上册
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把下面十个字合成五个字,并写在下面方格中。

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语。
1.用化学药物治疗恶性肿瘤。    (      )
2.态度温和,容易接近。        (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用加线的词语写一句话。
1.我对这里的环境很熟悉
熟悉:___________________________________
2.这件上衣看起来很普通
普通:___________________________________
类型:书写
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.江霞那一头乌黑发亮的头发几乎掉光了。(缩句)
__________________________________________________________
2.当教室把目光投向她的时候,感到十分意外。(修改病句)
__________________________________________________________
3.湖心里有云朵。(扩句)
__________________________________________________________
4.满山的野花把大地装点得更加美丽。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
类型:书写
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语。
1.形容一下子明白过来。                    (      )
2.比喻凭某个人的一句话作出最后的决定。    (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.小男孩眼睁睁地看着别人把自行车推走了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.我们在郊外的草地上尽情地跑啊,跳啊。(缩句)
__________________________________________________________
3.古朴美丽变成了高楼林立的城市。(修改病句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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圈出句中的错别字,并改正。
1.郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备止。    (      )
2.三只柔若的小喜鹊坠落到地上。      (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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词语巧搭配。
柔弱的(      )         欢快的(      )
(      )                (      )
漂亮的(      )         撒娇的(      )
(      )                (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子的修辞手法。
1.我们家的小黄狗像一个顽皮的孩子,可招人喜欢了。    (      )
2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……    (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.树梢上传来叫声。(扩句)
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2.大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。(缩句)
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3.同学们都很爱护今天的幸福生活。(修改病句)
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4.您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。(改为反问句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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