学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 三年级上册
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课文直通车。

八角楼上(节选)

这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章,他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,照亮了中国革命胜利的道路。

1.选文一共有____________句话,主要写的是____________在灯下写文章。
2.写出下面词语的反义词。
轻——(      )       明亮——(      )       胜利——(      )
3.“寒冬腊月”表现了(       
A.时间的久远B.夜晚的到来C.天气的寒冷
4.圈出选文画横线句子中表示动作的两个词语。
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根据根据短文内容完成练习。

南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。

1.这段共___句话。
2.“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是________。 世界上最冷的地方是_______
3.选择正确的答案,对的打“√”。
① 南极的动物只有企鹅和海豹。    (     )
② 南极的动物都十分耐寒。      (     )
③ 企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。(     )
4.你知道的神话故事还有哪些?讲给父母听一听。
______________________________________
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读课文选段,再填空。

禹在外治水十三年,“三过家门而不入”,终于制伏了洪水,使老百姓又过上了安定的日子。

1.水、伏,这两个划线的字都读________。它们的意思一样吗?________想一想。
2.禹在外治水________年。
3.“三过家门而不入”。
“过”的意思是________,“入”的意思是________
这句话的意思是:________
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阅读课文片段,回答问题。

禹离开了家乡,一去就是(       )年。这(        )年里,他(       )奔走,曾经(       )路过自己家门口。可是他认为治水要紧,(       )也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和(             )的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了(          )的生活。

1.回想课文内容填空。
鲧治水用的(       )的方法,没有成功; 他的儿子禹用了(        )的方法治理好的洪水。
2.根据课文内容将选文中的(       )补充完整。
3.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)清理水道,使水流畅通。(         )
(2)从错误或失败中取得的知识。(         )
4.下面哪个说法是正确的? 在正确的后面打√, 错误的后面打×。
(1)鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。(     )
(2)人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。(     )
(3)大禹治水的过程比较顺利。(     )
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重点段落品析。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家重新搬了回来。

1.照样子,写词语。
千千万万 ________ ________   ________
2.大禹是怎样治理洪水的?
______________________
3.这段话有________句。
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课内精彩阅读。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。

1.写出下列词语的反义词。
失败——(      )                    幸福——(      )
2.禹治水的方法是_____________
3.用“     ”画出禹治水的具体做法。
4.治水成功给人们带来了哪些好处?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
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阅读理解。

                                                                                                                    

1943年大年初一的下午,枣园又热闹起来了。主席和其他首长在小礼堂门前忙着接待客人。经过大生产运动,延安人民丰衣足食,心情特别愉快。

…………

小礼堂里并排放着两行桌子,上面铺着延安生产的粗线花条床单布,颜色十分鲜艳。花生、糖果、香烟、红枣、苹果摆了一桌一桌的。毛主席和几个老年人一起坐在中间那张桌子旁,主席笑着望望这边,望望那边,问大家年过得都好吧?大家说,主席好!枣园区的区长把大家一一给主席做了介绍……主席对大家说:“我们是老邻居,今天请大家到一起吃顿饭,希望大家不要客气,多吃多喝……”主席正说着,饭菜已经端来了。主席不断到各桌去劝酒,要大家多吃些。农民们也不断举杯向主席敬酒。整个小礼堂里,洋溢着一片欢笑。

1.试着给文章起一个标题,写在正文前的横线上。
2.画横线句子,描写了毛主席的(语言 外貌),从这句话,我们能感觉到毛主席对延安人民的(  )。
A.热情 B.冷淡
3.假如你是现场的一位农民伯伯,你有什么话想对毛主席说呢?
_______________________________________________________
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阅读理解。

关心警卫战士们的学习

毛主席十分关心警卫战士们的学习,他给战士们规定,每天要有两个小时用于学习。课本是毛主席让编的,一些课本还是他亲自审定的。有时缺课本,毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条,让大家照着读和写。

毛主席还经常督促警卫战士学习。老红军顾昌华回忆说,“有时我随毛主席外出,主席就问,你今天认会几个字呀?没有文化将来怎么工作?主席还经常抽时间检查我们的学习情况,批改作业。有的主席看了还写上批语……”

1.下面没有在文章中出现的情节是(  )
A.毛主席给警卫战士们写生字条
B.毛主席为警卫战士们审定课本
C.毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间
D.毛主席督促警卫战士学习
2.结合短文来理解,督促的意思是(  )
A.嘱咐B.监督催促C.看管
3.用“____”画出,老红军回忆毛主席的句子。
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课外阅读,提升能力。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.我会照样子写词语。
红红的       (       )(       )(       )
慢吞吞       (       )(       )(       )
一摇一晃   (       )(       )(       )
2.从选文中找出下列词语的反义词。
慌张(       )   难听(       )     短暂(       )
3.文中共有(       )句话,主要讲了(       )讲述自己的故事的情景。
4.如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
__________________________
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在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。

这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路。

1.文章共有( )个自然段,第一段有( )句话。
2.文中的主要人物是谁?写在下面的横线上。
_______________________________
3.每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。
“夜幕降临”的意思是:_______________________________
这句话的意思:_______________________________
4.毛主席做出了哪些贡献?从文中找出来,用“———”画出来。
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