第七单元课文_小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

共 84 道相关试题

根据课文内容，选择正确的序号填写在课文情节图的横线上。
①青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ②爱子遗骨是否归葬 ③爱子在朝鲜牺牲
④悲痛万分 ⑤希望爱子遗骨能归葬 ⑥想到国家和人民，不能搞特殊化

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难度系数：一般0.65

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根据词语的意思，选词填空。

慰问：用话或物品安慰问候（辛苦的人或困苦的人）。
慰劳：慰问（有功绩并很辛苦的人）
尉藉：安慰。

（1）有了家人的(      )，一切困难和挫折我们都不怕。
（2）对于大家寄来的(      )信件，妈妈一一做了回复。
（3）这点(      )品虽然只是斗升之水，但却表达出人民群众对子弟兵的一片心意。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”选出正确的字或读音。
踌躇（chóu shòu）革命（gé gě）黯然（àn ān）签名（jiàn qiān）
（瑞端喘）雪模（以拟似）（煤媒谋）略

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据词语的意思，选词填空。
（1）有了家人的(       )，一切困难和挫折我们都不怕。
（2）对于大家寄来的(       )信件，妈妈一一做了回复。
（3）这点(         )品虽然只是斗升之水，但却表达出人民群众对子弟兵的一片心意。
慰问：用话或物品安慰问候（辛苦的人或困苦的人）。
慰劳：慰问（有功绩并很辛苦的人）
慰藉：安慰。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。

眷恋思念

（1）毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的( ) 。
（2）我无比( ) 分别多年的好友。

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难度系数：一般0.65

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选出下列句子运用的描写方法。（多选）（填序号）
A．语言描写                 B．动作描写
C．神态描写                 D．心理描写
（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。(         )
（2）（毛主席）仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(         )
（3）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(         )

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难度系数：一般0.65

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给下列句子选择恰当的表达方式，填序号。
A．神态描写 B．心理描写 C．语言描写
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。( )
（2）他若有所思地说道：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”( )
（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( )

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选择恰当的词语填空。
A．牺性 B．殉职 C．逝世
（1）消防战士迎难而上，甚至以身__________。
（2）毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业__________的，他长眠在了朝鲜的土地上，是新中国的楷模。
（3）令全世界尊敬的袁隆平爷爷已于2021年5月22日__________，享年91岁。

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难度系数：一般0.65

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给加点词选择正确的解释。（填序号）
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(      )
A．使破坏。B．使分开。C．突破，破除。D．打下、攻下。
（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(      )
A．面积单位。B．重量单位。C．长度单位。D．量词
（3）当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英、把他送到毛主席身边。(      )
A．向外透或往上升。               B．顶着；不顾（危险、恶劣环境等）。
C．用假的充当真的，假托。     D．不加小心，鲁莽，冲撞。

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难度系数：一般0.65

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给句子中画线的字选择正确的读音，打上“√”。
1．她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）下了残疾。
2．老师是刚调（diào tiáo）来的。
3．她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）她游戏。

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难度系数：一般0.65

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