学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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写作

世纪老人冰心说得好:读书好,多读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。的确,读好书可以让人增长见识,开阔视野,能使人的境界更高一层。在你的成长经历中,书在扮演着怎样的角色呢?请自拟题目,谈谈你的想法。

要求:题目自拟;除诗歌外,文体不限;不出现真实的人名、地名、校名;表达真情实感,杜绝抄袭、套用。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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默写《望天门山》 、《题西林壁》两首古诗。(8分)
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类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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作文(30分)
(1)《我最喜欢朗读这篇课文》
要求:字数500左右,写清喜欢哪篇课文,为什么喜欢,内容要具体,语句流畅,层次清楚,注意标点,不写错别字。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文
一杯浓茶,可以驱散倦意;一盏明灯,可以照亮旅程;一本好书,可以充实人生。读一本好书,就是亲近自然,感受春风夏雨,秋阳冬雪;读一本好书,就是拥抱亲情,学会把握生命里的每一次感动……读书人是幸福的,从书中你可以品尝万千滋味,留下成长的脚印。请你以“我在读书中成长”为题,写一篇习作,400字左右
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
书籍是人类的精神食粮,你最近又看了什么好书呢?请你写一篇读后感,要表达出自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。(30分)
心悦诚服   囫囵吞枣   豁然开朗    漫不经心   如饥似渴
不求甚解   语重心长   专心致志    受益匪浅   浮想联翩
如醉如痴    持之以恒
第一单元的学习结束了,在读书方面你一定受益匪浅吧!谈谈你对读书的反思与今后的打算吧!最好能恰当地运用上面的词语。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(请另附纸)(30分)
同学们,读书是一种享受,一种快乐。在你成长的过程中,有哪些书陪伴你同行?你和书之间又发生了哪些有趣的故事呢?不妨将自己的经历写下来。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。(任选一题,请另附纸)(30分)
(1)“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”书与我们密不可分,书是我们的良师益友。请你以“书”为主题,写一篇作文,题目自拟。
(2)仔细观察下面这幅图,思考图意,写一篇作文。要求中心明确,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。(任选一题,请另附纸)(30分)
(1)以“我的读书故事”为题,写一写自己读书过程中的有趣或有受益的故事。
要求:写出自己的真情实感。
(2)用下列词语创作一则童话。
孙悟空 杯子 五年级 语文书 我 公园
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
题目:这是我最喜爱的一本书
要求:简单介绍该书的内容,详细论述自己的感受和收获。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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