学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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写作
我们小学生生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有童年,拥有激情.......丰富多彩的生活中值得我们珍惜的又许多许多,如童年、健康、亲情、友情、幸福.......请以“珍惜所拥有的____”为主题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
仔细观察在严寒季节里不畏严寒辛勤工作的人们,了解他们的工作情况,
然后以“严寒里的×××”为题写一篇记叙文。“×××”可以是清洁工、交通警察、汽车司机等。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作(30%)。
题目:二十年后相会在母校
要求:假如二十年后,同学们相会在母校,你、我、他将会变成什么样?母校到底有什么变化?老同学相聚的情景又是什么样呢?请你大胆发挥你的想象力,例习作内容富有创造性,新奇而有趣。注意把内容写具体,把句子写通顺。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(25分)
通过这一单元的学习,我们从不同的角度感受到了父母对我们的深情,这种人间真情在我们身边无处不在。比如父子情、兄弟情、朋友情……正是有了这些人间真情,我们才能健康快乐地成长,这次习作就请同学们写写这些人间真情,注意要把事件写清楚,写具体。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。(25分)
题目:难忘那一刻
提示:在你过去的生活中,肯定有很多时刻让你难忘,或高兴,或难过,或愤怒……请你选择其中一件把它写下来,要求语句生动、层次清楚、感情真实。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”;从“狼牙山五壮士的英勇跳崖”到周恩来的“为中华之崛起而读书”……古往今来,爱国精神就像一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬……请以“爱国”为话题,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。(任选一题,请另附纸)(30分)
1.题目:那一次,我____     ____
要求:补全作文题目,紧扣题目进行写作,叙事清楚,内容具体,语句通顺。
2.把你准备参加“不忘国耻,振兴中华”演讲的内容写下来;或者把你们班级组织的演讲活动记录下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:读            有感
要求:1.选一篇读过的文章写读后感。
2.把题目补充完整。
3.要写出自己的真实体会和感想。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,抓住景物的特点及变化写一篇习作,要写出景物的动态和静态,题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作乐园。
从本单元学过的课文中选择一篇,写一写自己的读后感,要写出自己的真实感想和体会。题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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