学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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照样子把句子换个说法。
例:他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”
他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。
(1) 小胡子走到海娃面前,说:“我最喜欢小孩,你不要害怕。”
(2) 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子百花洲。
(1)请加下面的句子改为陈述句。
两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹,正好被刚从田里回来的许世友碰上。
改为陈述句:                         
                                     
(2)请将下面的把字句改为被字句。
“清乡团”的头目知道许世友就在附近,顿时吓得脸色苍白,暗中把许母放了。
改为被字句:                         
                                     
(3)请将下面的句子缩句,并保持意思不变。
许世友站起来为母亲擦去眼泪,理理头发,毅然转过身,随部队走了。
缩句为:                              
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子加工厂(按要求写句子)。
1.书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)
2.汉字是一些可爱的小精灵。(改为反问句)
3.六年级全体师生和老师参加了这次隆重的毕业典礼。(修改病句)
4.悠扬动听的歌曲飘了过来。(修改病句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求做。
1.公园里有菊花。(扩句)
_______________________________________
2.为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学习。(修改病句)
__________________________________________________                                              
3.汉字难道不美吗?(改陈述句)
__________________________________________________                                             
4.今天中午下了一天的雨。(修改病句) 
_________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
缩句:                                                                        
(2)这真是一点值万金哪!
改为反问句:                                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
(1)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句)
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(2)这真是一点值万金哪!(改成反问句)
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(3)仓颉创造出来了文字。(改写成“被”字句)
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(4)考场上静得很。(改为夸张句)。
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(5)王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)
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类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。
1.爸爸拍下了这张照片。(扩句)
                                                           
2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
                                                           
3. 这不是伟大的奇观么?(改成称述句)
                                                             
4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书(按汉字演变过程排列)
                                                             
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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