学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
比一比,再组词
抑(    )辩(    )虚(    )册(    )诣(    )
仰(    )辨(    )虑(    )删(    )脂(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读

月亮姑娘做衣裳

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上。

月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸,让她五天后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀,她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的像只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,像一只圆盘那样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

1.“裹”字按部首查字法应先杳部首(______),再查(______)画,从造字法上看,它属于(______)字。“裹”字在字典里的解释是:①缠绕;包扎②包裹好的东西③为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。在文中应选第(______)种解释。
2.根据课文内容填上合适的词语。
_______)的小船 (_______)的衣裳
_______)地露面  量(_______
3.月亮姑娘每天都在变化,像_______,像________,像________,像________
4.为什么裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳?
___________________________________
5.你能把下面描写月光的诗句补充完整吗?
_______________,疑是地上霜。
露从今夜白,______________
________________?把酒问青天。
春风又绿江南岸,___________
________________,清泉石上流。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读直通车

(             )

炮声、硝烟。1870年普法战争爆发了。气势汹汹的德国军队侵占了法国的大片领土。消息传来,一些慌乱的法国人悲观地说:“完了,法国完了。”

“悲观没有用,只有奋起抵抗才能拯救祖国。”一位老学者挥舞手臂,朝着朋友吼叫着。他是杰出的微生物学家、化学家巴斯德。他因对细菌研究卓有成效,饮誉欧洲。当时,各国的科学会都给他博士学位的光荣称号,甚至连在世界上享有盛名的德国波恩大学,也寄来了名誉学位的证书。这曾给巴斯特带来了快乐和自豪。但此刻,巴斯德说完,急匆匆( )进书房,( )起波恩大学的证书,( )进信封里,随后在信封( )道:寄德国波恩……

“您这是干嘛?”朋友们惊愕了。

“给他们退回去!”

“退?”朋友惋惜了,劝说道:“巴斯德,您要知道,科学是没有国界的。”

“科学虽没有国界,”巴斯德神情严肃、语气坚决,说:“但是学者却有自己的祖国!”

巴斯德认为祖国的荣誉高于一切,他终于退回了波恩大学的证书,对侵略者表示了强烈的抗议。

1.给这段小文拟个题目,填在括号里。
2.联系上下文,在括号里填上适当的词语。
3.填写下面的词语。
神情(____)      语气(____
4.根据意思写成语。
比喻气势极为凶猛。(_________
成绩效果显著。(_________
5.巴斯德这么做是对的吗?你对巴斯德说的“科学虽没有国界,但是学者却有自己的祖国!”这句话是怎样理解的?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
回顾课文,回答问题。

那是1950年6月,她与“留美科协”总会的人们聚集在邓肯湖畔,大家离唱《团结就是力量》的歌曲,对新中国的向往。

两个月后,他通过了博士论文答辩。那一年,他只有二十六岁。

取得学位的第九天,他就踏上了回国的路程。那一次,他只带了两样礼物几双当时中国还不能生产的尼龙袜和满脑袋的关于原子核的知识 。一件是要送给他朝思暮想的父亲,另一件准备送给他日夜思念的祖国。

八年后,他真的用上这些知识——研究原子弹。从那时起,他告别了妻儿,离开了温暖的家。为坚守国家的保密制度,他不能同亲人通电话,也不能写信。相濡以沫的妻子不知道他的实际工作内容,只是隐隐感到丈夫在干一项惊天动地的事业;慈祥的母亲不知道他的真实去向,只知道儿了是尽忠报国。

1.这部分内容采用了______的写作手法。本册书我们学过的_______一文中也使用了这种写作手法。
2.在邓肯湖畔,人们为什么会选择高唱《团结就是力量》这首歌呢?
________________________
3.从文中哪些地方可以看出来邓稼先的爱国情怀,用“____”画出。再用自己平时积累的好词好句来歌颂这位伟大的科学家吧。  
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选词填空。
焦急  着急
(1)人们(     )地等待着总理的灵车。
(2)演出马上就要开始了,可小丽还没有来,大家心里别提多(   )了。
亲切  亲热
(3)小蝴蝶(    )地落在客人身上。
(4) 老师(     )地抚摩着他的头问寒问暖。
平静  安静
(5)上课了,教师立刻(  )了下来。
(6)读了这篇感人的文章,我的心情好半天才(    )下来。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
根据课文中内容,补充短语。
(     )的景色 (     )的人群  (     )的事业
(     )的气氛 (     )的祖国  (     )的天空
(     )的等待   (      )地说
(     )地感染 (     )地笑
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
将下列词语中的错别字用“____”画出来,并在( )内改正。
功郧( )     萍果( ) 旗织( )  斯毁( )
朝思幕想( ) 等侍( ) 亲蜜( ) 答辨( )         
漂扬( )    川留不息( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,再组词。
厢(     ) 稼(     )   聋(     )   园(     )
相(     ) 家(     )   龙(     )   元(     )
氢(     ) 核(     )   撤(      )    帜(     )
氧(     ) 该(    )    辙(     )   织(     )
奴(     ) 稼(    )    蘑(     )   厢(     )
权(     ) 家(    )    磨(     )   箱(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我能把字音读准确(给画线字选择正确读音画横线)
(jiā  jià)先旗(zhì  chì)(chàn zhàn)抖
(xiāo xuē)罗布(pō  bó)奴(lì lǐ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

李四光采“莲”

李四光采“莲”,不是在水中,而是在山上。

五十年代中的一个夏天,李四光在大连疗养。有一天,他路过马栏河桥时,偶然看到一个形态奇特的山峰,一道一道的山梁呈弧形(xuàn xuán)上山顶。他立(jì jí)登上山顶(鸟瞰、观赏)全貌,发现道道山脊和条条沟谷相间展布,(拥抱、环抱)着中心高地,就象莲花花瓣围绕着莲蓬一样。这是怎么形成的呢?为了揭开这奇特山峰的(奥秘、奥妙),他顶烈日,攀悬崖,经过多次详细(考察、观察),终于弄清这是一次地壳旋(zhuǎn zhuàn)运动造成的一种地质构造体系的新类型,于是就命名为“莲花状构造”。

这就是李四光采“莲”的故事。(相同、类似)的故事还有不少。在四川北碚北泉公园附近,他发现了一个小型旋转构造。在北京中山公园散步,他从走过的大理石台阶上发现一个棋盘格式构造的典型标本。在庐山住所旁边,他发现一块在天然条件下因自重而发生变形的砾石,这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。李四光的一生,就是这样时刻注意进行地质(diào tiáo)查。

1.在括号里选择正确的读音,用“√”标出。
2.划去括号内不适当的词语。
3.李四光采“莲”是指发现了__________,后来,他在四川北碚北泉公园附近,他发现了_________。在北京中山公园散步,发现_______。在庐山住所旁边,他发现_____________,这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。
4.关于李四光故事还有很多,如果同学们喜欢的话,就请你们在课下赶快找来读一读吧。你想对李四光爷爷说点什么呢?把你的想法写下来吧。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页