学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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阅读下文,完成练习

小草

当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

1.写出文中三个描写景色的词语。
_______________________
2.本文的叙述顺序是(        )。
A.按事情发展顺序B.按方位变化顺序C.按时间顺序D.按事件内容
3.这篇文章的主要思想是(        )。
A.本文赞扬了小草无私奉献的生命力。B.文中赞扬了小草奉献的精神。
C.表达了作者敬爱具有小草精神的人。D.表达了作者对小草的关爱。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外5:                                

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说不是书香门第,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后(xiá___余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无(shì___好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本苦书——这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,——这些就是苦书吧。 持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是不(shì___手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于降临了,卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了! 母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!

父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。

1.根据拼音在文中横线处写上汉字。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉:__________________________________________
忧心忡忡:_______________________________________
3.读句子,回答问题。
⑴“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫。”
两个“书香”的意思并不一样:“书香门第”指_______;“缕缕书香弥漫” 指______________
⑵“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”
“本本”叠用表示____________的意思;“苦书”指的是____________
⑶读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答:
①“秉承”能否改为“继承”?为什么?
________________________________________________________
②“父亲的精神”指的是什么?
________________________________________________________
4.读文中画浪线的句子,开动脑筋想一想,假如你就是作者,看到这些情景,你与父亲之间会说些什么?
________________________________________________________
5.短文最后一段“父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。”其中“书香”指的是什么?
____________________________________________
6.课文第3小节哪些地方写得特别细致,想一想,这样写有什么好处?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读课文,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1.这个文段选自《__________》,作者是________________
2.写出下面词语的近义词。  
可贵(______________)   立刻(______________)   爱慕(_______________
3.花生最可贵的地方是:_______________________
4.文章把花生和_________________________________作比较,这样作比较的用意是:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内品读。(录排时请去掉文中的注音)
一天,高斯顶着烈日,匆匆往学院赶去。突然,一群人拦住了他的去路。为首的一位对高斯说:“听说你是个天才,我们有一个小小的难题,你敢不敢接下来?”说着,他拿出一个玻璃瓶,往街心一放,指着瓶里一枚用一根棉线系住的银币,要高斯把棉线弄断,但绝对不许打开瓶塞。
……
10分钟很快就过去了,高斯还是皱着眉,眯着眼,紧盯着那个玻璃瓶,没想出什么办法。这时,街中心围上了很多人,有些也是学院的学生,他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数量难题,都感到十分新奇,想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。
太阳光是那么的强,那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。高斯紧张地思考着,他的额头不断沁出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴,沿着高斯高高隆起的额头往下淌,啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。
一位戴着老花眼镜的老人,心疼地走近高斯,撑起自己手中的黑色布伞,举到高斯头顶上,安慰他说:“别着急,小伙子,慢慢想,你会想出办法的。”
……
高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来。他举起老花镜,让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿,大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟,接着“叮当”一声响,那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。
(1)你认为这个故事发生在哪个季节呢?并说明理由。

(2)请用波浪线画出高斯断瓶中线的句子,并说一说断瓶中线的必要条件有哪些?

(3)从选文中我们可以看出,当时除了难题在困扰高斯外,还有其他因素困扰着他,你知道其他因素还有哪些吗?
(4)课题中也有一个字给予了高斯很高的评价,是“智”。如果让你用一个字来替换“智”字,你觉得还可以换成什么字呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据本组课文内容填空。(6分)
这组课文都是作者在生活中得到的启示,《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲的告诫:“            ”;成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话:“           ”;许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人,不要做:“          ”;冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课文回放。(6分)
转眼三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
①你是怎样理解画“”句子的?
②句中的“鱼”加上双引号是因为。根据你的理解,“诱惑人的‘鱼’”指的是什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外欣赏。(15分)
爱的(   )释
有这样一位智慧的父亲,给年少的儿子讲一则寓言:蚂蚁每天不辞劳苦地建筑房舍储蓄粮食,蟋蟀却忙于张大喉咙唱歌。当寒冬来临,蚂蚁躲在温暖的家里,幸福地享受着美味时,可怜的蟋蟀却饥寒交迫,最终一命呜呼。
父亲对儿子说:“记住,要做勤劳的蚂蚁,每天坚持不懈地劳作。千万不要学蟋蟀,只会短(   )地玩乐,最后却一事无成走向死亡。做人一定要学蚂蚁。”
一次,这位父亲去看望一位亲(   )的孩子。孩子得了白血病,可怜的他大约知道自己将不久于人世,撕心裂肺地哭喊着妈妈,闻者莫不落泪。于是,父亲给这个绝望的孩子讲故事,还是那个寓言。
讲完了,父亲对已安静下来的孩子说:“蚂蚁一生不辞辛苦奔波,最终的追求不过是填饱肚皮。蟋蟀虽然只有短暂的一生,却自始至终在快乐地歌唱。孩子,你也应该天天响亮地歌唱……”眼角还挂着泪珠的孩子,眼睛里开始有了神采。
故事是相同的,父亲的爱心也是相同的,但父亲两次讲故事时的感慨却是不同的。我想了很久,终于明白,同样是爱的教育,在不同的时候有不同的诠释。对于不同的孩子,爱的表达方式要因人而异;对于不同的情况,爱的表述也应该随机而变。爱的智慧诠释——趁“需”而入。
(1)给加点的字注音。
(2)根据上下文理解词语。
一命呜呼——
撕心裂肺——
(3)读了这个故事,对你面对生活有什么帮助?
(4)说一说你对画线句子的理解。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读轻松答。(16分)
战胜命运的孩子

有两个孩子,一个喜欢(  )琴,想当音乐家;一个爱(  )画画,想当美术家。
不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛哭流涕,(  )怨命运的不公。
恰巧 有位老人从他们的身边经过 听见了他们的话 老人走上前去 先对耳聋的孩子比画着说 你的耳朵虽然坏了 但是眼睛还是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着他又对眼瞎的孩子说 你的眼睛尽管瞎了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学弹琴 孩子们听了 心里一亮 他们擦干眼泪 开始了新的追求
说来奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地感到耳聋反而更好。因为,它可以避免一切喧嚣(xiāo)的干扰,使精神高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢也觉得失明反倒有利,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,(  )誉天下。美术家和音乐家又遇见那个老人,他们非常激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常会留下另一条道路的!”
(1)给文中加点字注音。(2分)
(2)给第4自然段加上标点符号。(1分)
(3)用“//”在文中给短文分分段。(2分)
(4)写出近义词。(4分)
名扬四海(      ) 恰巧(    )
干扰(    ) 埋怨(    )
(5)写出下面事情的原因。(3分)
①孩子们非常伤心,痛哭流涕。
__________________________________________________________________
②他们擦干眼泪,开始了新的追求。
__________________________________________________________________
③孩子们名扬四海,饮誉天下。
__________________________________________________________________
(6)用“____”画出点明文章中心思想的句子。(1分)
(7)当两个孩子埋怨命运不公的时候,是谁使他们开始了新的追求。用“ ”画出他所讲的话。(1分)
(8)说说你读了这篇文章后受到了什么启发。(2分)
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫(rèn rènɡ)姑娘们在另一家时装店的挑拨(bō bó)下,跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢 看来 我的时装展不得不推迟了 不然 就只有展出未缝成的衣服了 对呀 我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。这真是一个与(yú yǔ)众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。( )我们展出的时装不是成衣,(  )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和(式 试)样。这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
(1)划去文中括号里不正确的读音或字。(2分)
(2)在文中第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)
(3)在文中括号里填上恰当的关联词。(1分)
(4)文中第二自然段中的破折号的作用是( )。(1分)
A、用于声音延长的拟声词后面;
B、用于行文中解释说明的部分; C、用于话题突然转变。
(5)这两个自然段主要讲了什么?由原来的开不成时装展到时装展获得成功,你想到了什么?(3分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结,他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛茅士绳结前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾,以局部的牺牲换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己,保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。
(1)写出下列词语的同义词。(3分)
舍弃—(   ) 果然—(   ) 果断—(   )
(2)短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。(3分)
(3)这篇短文说明了什么道理?(2分)
(4)亚历山大剑砍绳结,说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想,用传统的思维方式会怎样呢?(3分 )
(5)孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗?如果是你,会这样做吗?为什么?(2分)
类型:现代文阅读
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