学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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在括号中填上恰当的关联词语。
1、(      )春夏秋冬,(      )严寒酷暑,这里(      )四季如春,景色怡人。
2、你(      )知道这样做不对,(      )应该马止改正。
3、(      )他不注意口腔卫生,(      )经常牙疼。
4、(      )有再多的理由,(      )不应该把别人的东西据为已有。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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补充下列四字词语。
(   )声(    )语      失(   )落(    ) 
得意(    )(    )      迫不(  )待
一如(     ) 往         (   )图(   )骥  
(    )(  )不安          破烂不(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我能区分形近字(辨字组词)。
豪(  ) 毫(  ) 爆(  ) 暴(  )
仰(  ) 抑(  ) 端(  ) 湍(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读下文,回答问题
我爱乡村的夜晚
六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静、美丽的晚景!
眺望远方。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声 响喧闹,但却充满神秘。
近处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,鸣鸣?地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来。让它们永远留存在我的影集里。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱这乡村恬静的生活!
1.联系上下文理解划线字的意思。
①阔别已久的阔________②宽阔的田野的阔________
③尽情地欣赏的尽________④视线尽头的尽________
2.细读短文第四自然段,看作者是按什么顺序观察山村傍晚的景色的,________然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证,写在下面的横线上。
A.按从外到内的顺序观察。
B.按从远到近的顺序观察。
C.按不同方向转移顺序观察。
D.按先整体后局部的顺序观察。
摘录词语:________→________→________ 
3.找出表达作者热爱乡村傍晚美丽景色的句子。
_____________________________________________________________
4.在文中找出一对前后照应的句子,抄写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.阅读文中第三个自然段加横线的句子,按要求把序号填在横线上。
写实的事物的句子是:_________________________________
写联想的事物的句子是:________________________________
6.作者认为乡村傍晚景色的特点是什么?
__________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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口语交际。
今天晚上全家要为爸爸过43岁生日,你的一位同学却邀请你去看电影,你如何拒绝他的邀请,才能不伤害与这位同学的感情?   
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下面的“把”字句换成“被”字句,“被”字句换成“把”字句。
①我把那块银元掏出来。
_______________________________________
②伯父把两本书送给我。
______________________________________
③我被他说得面红耳赤。   
_________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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修改病句。   
(1)当我遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。   
_______________________________________________
(2)熙熙光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。
_______________________________________________  
(3)老师经常鼓舞小明要勤奋学习。   
____________________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
①“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同             ________
②“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。           ________
③“我要炒猪肝”有两种意思:一是我要吃炒猪肝;二是我要做这道菜。________​
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据句子意思填上成语。
雪中送炭     雪上加霜     锦上添花  
①父亲的病,对贫困的家庭来说,简直就是________,一家人生活更艰苦了。
②他们临近毕业,正为拖欠学费而发愁,农行热心助学的举措无疑是________。
③我家从小平房搬进新楼房,正高兴的时候,亲戚又送来一盆珍贵的盆景,这使我们美丽的家更加________。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按感情色彩给下面的成语分类。
安居乐业   诡计多端   完璧归赵   张牙舞爪
鞠躬尽瘁   斤斤计较   同心协力   神机妙算
三心二意   小肚鸡肠   深情厚谊   得意忘形
褒义词:_______________________________________
贬义词:________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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