第三组_小学语文人教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求改写句子。
鲸从鼻孔喷出来的气，形成一股水柱。
改为比喻句：
（2）警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句：
（3）这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。
缩句：
（4）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
修改病句：
（5）变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，还能调节室内的光线。
修改病句：
（6）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写句子：
（7）须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
改为“被”字句：
（8）松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。
用关联词语合并句子：
（9）这件东西让人很感兴趣。
改为反问句：
（10）小明对我说：“我也要像小红一样勤奋学习。”
改为转述句：

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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妙手回春（修改病句）。
（1）室内传出了悦耳的歌曲。
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（2）不再害怕跌倒。
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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句子大变脸（按要求改写句子）。
（1）仿照例句，把句子换一种说法。
例：为了看日出，我常常早起。
我为了看日出常常早起。
（1）为了得到片刻的安宁，他用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿又望望那个。
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（2）我去上学的途中，碰到二年级的女老师。
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
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（2）松鼠是小动物。（扩句）
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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
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（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
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类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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