学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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比一比,再组词。
捡(__________) 资(__________)   航(__________)  宜(_________)  
俭(__________)  姿(__________)   杭(__________)   谊(__________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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开心阅读。

故乡的童年

农村,是我童年生长的地方,它给了我无限的快乐,无限的乐趣。

夏天的傍晚,农民们收工了,这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳,有的在吃饭,有的乘(chéng  shèng)凉、聊天。每当这时候,也是我最得意的时候。农村的蚊子很多,然而蜻蜓更多,我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓,蜻蜓在我们头上乱舞,我们一边跑,一边用扇(shàn  shān)子扑打着,“捕蜻蜓啦!快追呀!哈哈哈……”我们叫着、喊着,蜻蜓可真机灵,追呀!追呀,“啪”“啪”“啪”一下,两下,三下,什么都没有逮着。但我并不灰心,还是那样不顾一切地追着,拍着。“啪”,我按到一只,我的心颤(chàn  zhàn)抖着,带着希望,慢慢地,慢慢地揭开扇子:“呼”,蜻蜓又飞了。我呆呆地望了一会儿天空,又不顾一切地追蜻蜓了。

我们家乡的地,遍地是黄土,而我却乐在其中。我经常弄来好多好多的泥巴,制作泥枪炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀,一会儿搓成一个圆的,一会儿又搓成一个方的,把它们连接起来,制成一个坦克。对,还要插上一面小旗,两边再加上一小块,就更好了。坦克制成了,我欣赏着自己的劳动成果,别(bié  biè)提多高兴了。

我小时候很自信,总认为自己是对的。我家养了六只鸡,睡觉时总是站着的,我可一点都看不惯,总要把它们都按下去躺着睡。鸡因此对我很不满意,“咯咯咯”地叫,吵醒了妈妈,我只好无可奈何地走开。

我扎(zā  zhā  zhá)着两个非常短的小辫,一次我自己照着镜子,拿了把剪子蛮有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起来。这儿剪一点,那儿剪一点,长短不一,这可成了什么头呀!妈妈哭笑不得,干脆给我剪了个小分头,活像个男孩子。

童年啊!多么短暂而美好!假如我能再回到童年,假如我能使时间倒转,假如……那该多好啊!然而,这不可能了,童年一去不复返了,但它给我留下了无比美好的回忆。

1.我能用自己喜欢的符号画出文中括号前生字的正确读音。
2.我知道下列词语的反义词。
短暂——(______)   机灵——(_____)  热闹——(_____
3.分别画出文中的一个拟人句和一个排比句。
4.作者列举了哪几件事来表达对故乡童年的思念?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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依次填入下列“_____”上的词语,最恰当的一项是(    )。
①分辨   ②分辩   ③度过   ④渡过   ⑤精巧   ⑥精当   ⑦信赖   ⑧信任
(1)不要再_____了,这些全是假货,你以为我_____不出来?
(2)母爱伴我_____童年的天真时光,现如今,它再次伴我_____人生的难关。
(3)这篇散文诗构思_____,用词_____。
(4)他以实际行动获得了大家的_____,难怪朋友说这人值得_____。
A.①②③④⑤⑥⑦⑧
B.②①③④⑤⑥⑧⑦
C.①②④③⑥⑤⑦⑧
D.②①④③⑤⑥⑧⑦
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
  全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
1.这个句子中,最能表现桂花香气四溢的字是____________
2.对这句话理解正确的是(  )
A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
B.桂花一年四季散发着迷人的香气。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的时节。(改写句子,改变语序不改变语意)
____________________________________________________
2.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜
“新鲜”一词的意思有:①刚生产的,未变质、未污染或未加工的;②刚出现的。在句中它的意思是________(填序号)。我还能用它的另外一个意思写一句话:___________________________。
3.①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的
②全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)把①句中画线部分换个说法,意思不变。
_____________________________________________________
(2)两个句子都在写_____________,但各有不同,①句写__________,②句写___________________。其中__________字用得好,表现了桂花香气的浓郁。
4.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
“又”字说明作者________,表达了作者_________之情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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诗言志,物传情。
“含蓄”是我国诗歌创作的一个显著特征,诗人往往不会直白地说出自己的情感,而是将之寄托在某种具体事物上。请你读一读下面的诗句,把寄托了诗人情感的事物填入其中。
但愿人长久,千里共(_________)。
明朝望乡处,应见陇头(_________)。
露从今夜白,(________)是故乡明。
遥知兄弟登高处,遍插(________)少一人。
人言(_______)是天涯,望极天涯不见家。
A.月     B.茱萸     C.梅      D.落日    E.婵娟
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文回忆录。
本文作者以童年时代的眼光看待事物,以“_________”为题,以“________”为线索,写了作者童年时代的“__________”,反映出纯真的童趣、淳朴的情感,表达了作者对家乡亲人和美好生活眷恋。(填序号)
A.摇花乐B.桂花香C.桂花雨
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张   比喻   拟人 
①一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。____
②我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。____
③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填入合适的词语。
(______)的歌       (______)的果实       (______)地摇
(______)的鸣叫       (______)的绿蔓       (______)地挂
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出句中的错别字并改正
故乡靠海,八月是台风李节。桂花一开,母亲就开始但心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。
_______________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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