学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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我知道“箩”“篓”“筐”等字都表示(   )
A.木制的器具B.陶瓷器具C.竹子编的器具D.铁制的器具
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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品读句子,体会作者借桂花所表达的感情。
(1)①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不在桂花香里的。
②全年,整个村子都在桂花的香气里。
句①中的“浸”字写出了_______,句②中的“浸”字写出了______。(填序号)
A.对桂花的思念与留恋 B.桂花香气的浓郁
C.桂花的香已不受季节的限制,它的香甜永远留在人们的心里
(2)这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
①“抱”“摇”等动作和欢乐的叫喊表现了“我”_____的心情。
②我也能用几个动词写一句话来表达自己的某种心情。
___________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上恰当的关联词。
(1)小时候,我(     )对什么花,(     )不懂得欣赏。
(2)( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
父亲总是指指点点地告诉我”和“他总爱在别人身后指指点点地说些什么”中“指指点点”的意思是_____ (相同     不同)的,前一句中“指指点点”的意思是________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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初读课文,根据拼音写字词。
八月桂花香,家乡整个村子都jìn( )在这香气里我总会chán( )着母亲去摇桂花,收获几大luó(     ),晒干收在铁盒子里,可以用来pào chá(      ),过年时还可以做gāo bǐng(      )。到杭州后我总要jiǎn(      )一大袋桂花给母亲。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读与欣赏。

又见樱花

在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株。

午后的阳光是那样的和煦,而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。

最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在盎然的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,我便会淘气地(     )上枝干,惬意地半(     )半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风(     )过,雪白的花瓣伴着风、(     )着舞飞进了我甜蜜的梦里……

后来上大学了,校园里也有两株樱花树。低矮得让人总是容易忽略它。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会聚集纳凉的学子,或读书或低声交流。

此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?

1.请将“跳、拂、躺、攀”四个动词分别填入文中相应的括号内。
2.文章一共写了_____个地方的樱花,其中最难忘的是( )的樱花。
3.第2自然段中加点的“眼前的樱花”指的是(      );尽管(      )算不得是一处赏春的风景,也容易让人忽略,但是仍然给“我”留下了难忘的记忆。
A.大学校园里的樱花 B.工作单位楼下的樱花
4.读文中画线的句子,说说作者的“思绪”在哪儿,从中能体会到作者怎样的情感。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

桂花雨(片段)

摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

桂花(       )落以后,(       )去小枝小叶,(       )上几天太阳,(       )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

1.在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。
2.用“     ”画出描写“我”盼望摇桂花的句子。
3.第一自然段主要写了摇花乐,其中“______”字写出了“我”的期待之乐,接着又用“_______”、“_______”动词写出了“我”的参与之乐。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

桂花摇落以后,(  )去小枝小叶,晒上几天太阳,(  )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去(  )桂花。回家时,总要(  )一大袋桂花给母亲。可是母亲说:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

1.请在文中括号处分别填入一个动词。
2.文中画线句子中“_____”这个字最能表现桂花香气四溢。下面对这句话的理解正确的是(  )
A. 桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
B. 母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。
3.“母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。’”这句话应如何理解?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

桂花雨(节选)

摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不按桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”, 还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.选文第一自然段写的是“我”童年时________的情景。
2.联系上下文,对“全年整个村子都浸在桂花的香气里理解正确的一项是(     
A.因为桂花的香气浓郁,持久飘浮在空中,让大家长时间没在香气里,这里的全年指的是时间长。
B.因为桂花的香气让人沉醉,让人难忘,全年都在回味着。
C.因为乡亲们全年都在品味着桂花,桂花的香已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活。
3.选文最后一个自然段的作用是_______ ,表达了作者___________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
( )台风     ( )名胜
( )山峰     ( )清香
( )茶叶     ( )人家
( )叶子     ( )雷雨
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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