学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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(题文)下面几组句子中,作者在表达感情的方法上有不同特点。选择正确的答案,把序号填在括号里。
A.直接抒发感情,表达对家乡的爱。
B.通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。
C.描写家乡的美好景色来间接抒发对家乡的爱。
(1)我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。()
(2)那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。()
(3)有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过。()
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的词语。
()的印象 ()的声音 ()的舞姿
()的清风() 的野花()的杨柳
()的野菌 () 的流泉 ()的波纹
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用”√“给画线的字选择正确的读音。
潺(chán  chǎn)       婀(nà  nuó)
(hé  hè)           平(hé  hè)
粼(lín  líng)         干(hé  gù)
石头(féng  fèng)      跨(héng  hèng)
茶(zāi  zhāi)         几(jiān  jiàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断下列句子使用的修辞手法。
(1)喜鹊在树上欢快地唱着歌。        
(2)桂花盛开的时候,真是香飘十里。       
(3)校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。        
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音。
潺(chán  chánɡ)   婀(ē  ā)  涸(ɡù  hé)    缀(zhuì  zuì)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容作答。
(1)“那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。”
“美好的印象”具体表现在哪些方面?请写一写。
___________________________________
(2)“一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。”
这条小溪的用处是_____________________;
带给我的美的感受是____________________;
带给我的欢乐是________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把句子换一种说法,看看意思有没有不同。
例:夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!
太舒服了!夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来。
1.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
______________________
2.为了美好的明天,为了祖国的未来,努力吧!
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”为加点字选择正确的读音。
干涸(gù   hé )      点缀(chuì  zhuì)     婀娜(luó   nuó)
粼(1ín  líng)粼      潺(cán   chán)潺    螃蟹(xiǒ   xiò)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读
一条清澈见底的小溪,终年潺潺(    )地环绕(    )着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜(    )的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和(     )着,发出悦耳的声音。
……
故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
1.在括号内给文中加点的字注音。
2.“当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。”句中的“它的腰上”指的是___________________________ 。
3.“那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。”
“那段日子”指的是__________________________的那段时间。
4.第一段文字扣住了课题中的“_________”两个字,第二段文字则扣住了“_________”二字。请你根据自己的理解和感悟,给两段文字分别拟一个小标题。(各限在5个字以内)
⑴ __________________  ⑵__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对号入座(选词填空)。
飘扬   飘荡   飘动
(1)细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的(________)。
(2)五香红旗在奥运赛场上空迎风(________)。
(3)一缕缕炊烟在微风中(________)弥散。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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