学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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句子加工厂。
1.鲸是动物。(扩写句子)
__________________
2.鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
__________________
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难度系数:一般0.65
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缩句
①光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
______________________________
②24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。
_____________________________
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用下列词语造句
①凶猛___________________________
②呼吸___________________________
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体会加点词语在句子中的重要作用。
(1)须鲸主要吃虾和小鱼。
                                                                             
(2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
                                                                               
(3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
                                                                              
类型:语言表达
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观点我来说。读下面两条新闻,说说自己的想法。
(1) 哥斯达黎加总统阿里亚斯18日签署法令,宣布本国全部领海及其海洋专属经济区都成为海豚和鲸鱼的自然保护区,在此区域内严禁任何追捕、伤害、猎杀、贩运以及买卖鲸鱼和海豚的行为。
                                                                              
                                                                              
(2) 绿色和平组织人士15日说,他们已经掌握一些证据,日本捕鲸船上一些工作人员涉嫌将以“科研”名义捕杀的鲸鱼肉私下贩卖到黑市。绿色和平组织正准备起诉这些人。
                                                                              
                                                                             
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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结合课文《鲸》,说一说鲸在形体上有什么特点?
____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面三组句子,意思相同的打“√”,不同的打“×”。  
1、 鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。(   )  
鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。  
2、 完成这件事很容易。(   ) 
这件事好不容易才完成。  
3、 霞光把小孩的脸照得红红的。(   ) 
小孩的脸被霞光照得红红的。
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按要求回答问题。
1.我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
这句话使用了                    的说明方法,这种说明方法的使用可以使说明更加               
2.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
这句话里,作者使用了         的说明方法,以此来说明鲸的庞大。这样写的好处是                        
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按要求写句子。
1、鲸是动物。(扩句)
_________________________
2、鲸的祖先住在靠近陆地的浅海里。(缩句)
_________________________
3、这些特征也说明了鲸是哺乳动物。(改为反问句)
_________________________
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难度系数:一般0.65
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读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同。
1.又经过很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。
____________________________________________________
2.须鲸主要吃虾和小鱼。
_____________________________________________________
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