| A．丰子恺用幽默风趣的语言讲述了五根手指的不同姿态及性格。 |
| B．杨氏之子与孔君平的对话，是利用姓氏的特点来发挥的，一个问得巧，一个答得妙。 |
| C．费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，让人读起来非常伤感。 |
| A．学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。 |
| B．《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏子思维敏捷、语言机智幽默的特点。 |
| C．《手指》的作者是丰子恺，他是我国现代散文家、漫画家、书法家和翻译家。 |
| D．《童年的发现》这篇文章是苏联作家费奥多罗夫写的。 |
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