第二单元_小学语文部编版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

下列词语书写正确的一组是（）。

A．委托惩罚诸蔼亮	B．迟延遮盖凝惑
C．吩咐虚实神机秒算	D．商议秘密绳索

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读句子，给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里
却：①后退       ②推辞；拒绝       ③去       ④副词，表转折
（1）他一再邀请，实在是盛情难却。   (          )
（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(          )
（3）我们不能因困难而却步。(          )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选择恰当的词语，填入句中。
当然忽然仍然果然必然
（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，________误了大事。”
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，________不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，________不提借船的事。
（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人________来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语。
dù jì chéng xiàng zhī yuán

léi gǔ chí yán shuǐ zhài

xū shí yí huò

类型：书写

难度系数：一般0.65

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按要求写词语。
（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
____________________
（2）十万支箭，三天肯定造不成。（改为反问句）
____________________
（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
____________________
（4）山谷静极了。（改为夸张句）
_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
《草船借箭》选自中国四大古典名著之一的《________》，作者是______末明初的_________。课文写了周瑜对诸葛亮___________，要求诸葛亮在规定时间之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操___________。故事以___________为主线，按___________顺序进行叙述。我还知道这本书中的其他故事，如“_________________”。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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《草船借箭》一文中，借箭过程中，下列最能体现了诸葛亮的“神机妙算”的一项是（）
①算好天气：第三天有大雾（知天文）；②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；③算好鲁肃：忠实守信（识人心）；④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈；⑤算好曹操：谨慎多疑；⑥布置周密、准确。

A．①②③④⑤

B．①②③④⑥

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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分析人物心理，不恰当的一项是。（）

A．诸葛亮（真心真意）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

B．周瑜（明知故问）：“十天造得好吗？”

C．诸葛亮（假心假意）地说：“请你一起去取箭。”

D．鲁肃（一脸狐疑）地问：“哪里去取？”

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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补充词语。
( )情愿嫉贤( )能 ( )天蔽日自吹自( )
孤立无( ) 摇旗( )喊 ( )年益寿安营扎( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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诸葛亮非常机智，明知周瑜想害他，为什么还要答应三天造十万支箭呢？（）

A．他胆大包天

B．他好面子

C．他早已胸有成竹，而且当时孙刘联盟，答应三天造十万支箭是为了顾全大局，达到联合东吴抗击曹军的目的。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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