学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读

牧场之国(节选)

①到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃     的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片      。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是     。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了  。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。

②这就是真正的荷兰。

1.将下列词语依次填到文中括号里,正确的顺序是:(填序号)
A.寂静     B.沉默       C.平静   D.默默无言
2.读选段中画“       ”线的句子运用的写法是    
A.动态描写B.以静衬动C.以动衬静
3.下列诗句与画线句运用了相同写法的一项是    
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
D.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
4.选段中画“      ”线的句子写出了景物的静态之美,请你照样子写一写“夕阳下的小院”。 ____________________
5.“这就是真正的荷兰”这句话表达了作者怎样的情感?____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
非连续性文本阅读。

太湖园博园购票须知

普通票:50元/人。适用于所有游客。

优惠票:40元/人。仅限身高1.4m以上(不含1.4m)的儿童及中小学生,全日制本、专科生,及60~69周岁的老人。购票时须出示有效身份证件。

爱心票:身高不超过1.4m(含1.4m)的儿童(需有成人陪同)。70周岁及以上的老人、残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园(老人及残疾人建议有陪同)。

入园时间:园区开放时间8:30—17:00;售票时间8:30—16:00;16:30起停止入园;17:00清场闭园。

票、款当面点清,门票一经售出概不退换,遗失不补。

游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务每人当天仅限一次。

1.依据购票须知,妹妹刚刚一岁可以享受___票;爸爸需要购买___票;小宇是小学生,身高1.45m,带了学生证,可以购买___票。
2.入园游玩必须有成人陪同的是(  )。
A.残疾人B.1.4m以下儿童C.70岁以上老人
3.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小宇一家人8:10到园博园,可以立刻购票进园。( )
(2)小宇一时大意买错票了,可以退了再买。( )
(3)中午有一家人出园用餐,用完餐可以持票继续入园游玩。( )
4.为创造文明城市,请你为园博园拟一条宣传用语:__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读选文,回答习题。

威尼斯的小艇(节选)

①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

②商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

③半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.第①段中两个加点的“总能”说明____________________
2.第③段中画“     ”的部分是________(动态 静态)描写,这样写的好处是_____________
3.有人说“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”和“船夫的驾驶技术特别好”没有关系,你怎么看?请说明理由。
________________________________________
4.你喜欢威尼斯的小艇吗?为什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

牧场之国(节选)

一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

1.选段先介绍了牛的________;然后写牛群吃草时的样子,突出其________;而在介绍牛犊和老牛时,则分别写出了它们________________的特点。
2.选段在描写牛群、牛犊和老牛时主要使用了________________的修辞手法突出其特点。“远眺”在文中的意思是:________
3.“这就是真正的荷兰。”这句话出现在本段末尾,起________的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

牧场之国(节选)

①到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。 ①在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。②运河之中,装满奶桶的船只在缓缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

②这就是真正的荷兰。

1.选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景即_________________,写出了荷兰的特点。
2.其中第①处划线句子属于__________描写,第②处划线句子属于__________描写。
3.选文中同时写了汽笛声和车船的来往,你觉得作者这样写的作用是什么?
____________________________
4.对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是(     
A.这是作者在向人们介绍荷兰的特点。
B.这是全文的中心句,作者反复强调,表达了对荷兰的赞叹之情。
C.这句话在文中出现了四次,既有总结,也有引出下文,有一咏三叹之效。
D.反复强调“真正的荷兰”,是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。
5.仿照选文①自然段最后一句,写一写乡村生活的情景。
_____________________________________________________________________,只有_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

威尼斯的小艇<节选>

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.按要求填空。
(1)“手忙脚乱”的意思是____________________
(2)我们可以用“__________”这个成语替代文中画线的句子。
2.“小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车”,这里作者将“__________”类比水上的河道,“__________”类比河道上的小艇,由此可见____________________
3.选文第二自然段运用了__________的修辞手法,写出了威尼斯小艇的__________特点。
4.选文第四自然段的中心句是哪句话?这段话从哪几个方面表达了这个中心?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

牧场之国(节选)

①一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

1.根据选文完成词语搭配。
(             )的草原       (             )的骏马
2.“牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。”这个句子运用了拟人的修辞手法,形象地写出了牛犊___________的样子,又让人感受到了它们生活环境的_____________
3.下面两句话,运用的是静态描写还是动态描写呢?写一写。
(1)极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(             )
(2)碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。(             )
4.读选文中画线的句子,分析在这一段中,“这”指什么?“真正的荷兰”是怎样的荷兰?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

①商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

②半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.根据选文内容,完成下面的思维导图,并完成练习。

2.下列句子使用的是动态描写还是静态描写?填一填,并选出恰当的朗读语气(填序号)。
①簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
②高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
①句运用了______描写,应该用______(A.舒缓沉静B.活泼欢快)的语气朗读;
②句运用了______描写,应该用______(A.舒缓沉静B.活泼欢快)的语气朗读。
3.下列对画“     ”句子的分析有误的一项是(       
A.运用了动态描写,突出了威尼斯夜晚的动态美。
B.运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了威尼斯夜晚时安静的特点。
C.与白天的风光相对应,表现了不同时间威尼斯的独特情趣和魅力。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满zǎi zài)着一罐一罐牛奶的汽车、火车,

不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,quān juàn)里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲chù cù),无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒.

这就是真正的荷兰。

1.用“\”划去括号中不正确的读音。
2.选段突出了“荷兰”___________ 的特点。
3.“远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。”这句话运用了___________写法,表现了____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,回答问题。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.画线的句子的意思用一个成语代替是_____________
2.这个片段选自美国作家马克·吐温的《____________》。
3.找出片段的中心句画“        ”。
4.下面哪一项不是正面描写船夫的高超技术?(       
A.虽然行船的速度极快,却毫不手忙脚乱。
B.遇到极窄的地方,总能平稳地穿过。
C.我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
5.片段中作者主要运用了       描写来展现小艇往来河道间的情景。
A.静态B.动态
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页