学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
表达

李明比较贪玩,考试成绩忽高忽低,爸爸常常训斥他。他感到很难过,总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他:“打是疼,骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意爸爸的做法吗?谈谈你的看法吧。


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类型:语言表达
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语言实际运用。
李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说:“他还选不上!”
(1)对这句话可以有多种理解,说说你对这句话的理解。(至少两种)
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(2)假如李明落选了,作为他的家长、好朋友,你该对他说些什么?
①家长:______________________________________
②好朋友:______________________________________
类型:语言表达
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口语交际。
明明很喜欢学习画画,可是妈妈却给他报了英语学习班,说:“都五年级了,学习任务重了,画画耽误时间,也没什么用,不如好好学习英语,以后考试用得上。”如果你是明明,你会怎样跟妈妈表达自己的观点?
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类型:语言表达
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小练笔。
读了《自相矛盾》这篇寓言之后,你知道“其人弗能应也”的原因是什么吗?生活中有类似的事情吗?请举一个例子说说。
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类型:语言表达
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综合性学习。
五(1)班和五(2)班学生的跳绳次数
五(1)班次/分钟五(2)班次/分钟
小林98小陈110
大森123小辉132
小梦150小军158

如果要进行团体比赛,三局两胜制。你能找出五(1)班战胜五(2)班的策略吗?
第一场第二场第三场
五(1)班__________________
五(2)班小辉132小陈110小军158
胜方__________________

类型:语言表达
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句子练习。
1.打乒乓球对我是很感兴趣的,每天都在努力练习。(修改病句)
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2.20米,10米,5米……我的腿像灌了铅一样,终点近在眼前,看起来却如此遥远。
(1)“______”“_______”“________”这几个数字写出了明明离终点越来越近,可是“我”却觉得_______,因为____________。
(2)仿照例句,写一写“赶时间却在路口遇上了红灯”时的心情。
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类型:语言表达
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历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事,请你查找资料,选一个事例简要说一说。
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类型:语言表达
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