学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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判断。对的打“√”,错的打“×”。
1.“但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。(_______
2.“杨氏之子”与“誉之日”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。(_______
3.《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。(_______
4.“它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。”运用了反问的修辞手法。(_______
5.“在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无退的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,在停顿恰当的句子后画“√”,错的打“×”。
1.梁国杨氏子/九岁,甚/聪惠。(________)
2.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。(________)
3.孔指/以示/儿曰。(________)
4.孔/指以示儿曰。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到生活中类似的人。(____)
2.《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候很生气,认为老师将他驱逐出教室很不应该。(____)
3.杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。(____)
4.《手指》一课作者把五根手指当作人来写,生动、形象,告诉我们团结起来力量大。(____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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