学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 一年级下册
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在横线上填上合适的词语,使句子更具体、生动。
1.早晨,小鸟在_________________唱歌。
2.小朋友们___________________吹泡泡。
3.葡萄架上挂着_______________的葡萄。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连一连。
碧绿碧绿的   棉花                拍     书包
雪白雪白的   树叶                背     衣服
游来游去的   小兔                穿     皮球
蹦蹦跳跳的   小鱼                摘     桃子
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
要查的字
音序
音节
组词

___
___
___

___
___
___

___
___
___
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚(ɡǔn)一样。

它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲(duǒ)到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有________个自然段。
2.短文写了________(谁)和__________(谁)的故事。
3.读了这篇短文,你知道小鸡们冷了,就会怎么样呢?请用“  ”在短文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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加一加,变成新字,再组词。
例:禾+火=(秋)(秋天)
立+日=(______)(______)   西+女=(______)(______)
减一减,变成新字,再组词。
例:思-心=(田)(田地)
跑-足=(______)(______)   样-木=(______)(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容选词填序号
①放声   ②凉伞   ③摇篮   ④歌台   ⑤一朵朵   ⑥亮晶晶
小水珠说:“荷叶是我的(_____)。”小水珠躺在荷叶上,眨着(_____)的眼睛。
小青蛙说:“荷叶是我的(_____)。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地(_____)歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的(_____)。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起(_____)很美很美的水花。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
例:碧绿碧绿的叶子
1.__________的棉花                 __________的太阳
例:我多想去看看天山上盛开的雪莲。
2.我多想______________________________。
例:满树的桃子又大又红。
3.满____的________又____又____。
例:小鱼在河里游来游去。
4.________在__________来____去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会写反义词。
左——(______)     前——(______)     (______)——低
有——(______)     出——(______)     (______)——今
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会找朋友,组词。
广(________) 又(________)  田(________)   午(_______)
床(______)  双(________)  思(_______)    牛(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写一写。
1.荡来荡去   (_____)来(_____)去   (_____)来(_____)去
2.(摘)桃子 (_____)音乐   (_____)故事  (_____)游戏
3.荷叶圆圆的绿绿的
大树____________,________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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