学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 一年级下册
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阅读理解。

荷叶圆圆(节选)

①荷叶圆圆的,绿绿的。

②小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

③小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是______,颜色是__________
2.       __________             __________
3.小水珠把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作__________。还有________________ 把荷叶当作________________
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课外阅读

我爱荷叶

人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶。


荷叶不艳不媚,不像荷花那样惹人注目。然而,有它(赔 陪)伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人。

烈日当空,荷叶撑起翠伞,用自己的光合作用,让荷花长得更富有生气。

荷叶不仅把自己奉献给荷花,还奉献给人类。它作为药材,能为病人清热去火。

荷叶给予别人的甚多,而自己却无所求。当人们欣赏荷花,赞美荷花的时候,它从不计较,不争名,不求利,只是默默地工作。

我爱荷叶,爱它的朴实淳厚,更爱它无私奉献的崇高精神。

1.这篇短文一共有(         )个自然段。
2.然而,有它(    )伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人。
A.赔B.陪
3.风雨袭来,荷叶们紧(    )团结,连成一片,忘我地保护着那些幼小的花蕾。
A.密B.蜜
4.作者喜欢荷叶的原因是什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
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先阅读,再答题。

荷叶圆圆

荷叶儿圆圆的,绿绿的。小水珠说:“我的摇篮。”他躺在荷叶上,睁着亮亮的眼睛,望着蓝蓝的天空,慢慢长大。小蜻蜓说:“我的机场。”他停在荷叶上,翅膀摆得平平的,尾巴翘得高高的,多漂亮的小飞机。小青蛙说:“我的歌台。”他蹲在荷叶上,瞪着大大的眼睛,张着宽宽的嘴巴,放声歌唱。小朋友说:“我的凉帽。”他摘片荷叶,戴在头上,遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。

1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛        ( )的太阳
2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?
__________________________________________________
3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友呢?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

荷叶圆圆(节选)

荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:荷叶是我的摇篮。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是_______________,颜色是_______________
2.            __________             __________
3.小水珠把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作__________
4.想一想:还有谁把荷叶当作什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。            

一条小鱼         ,躲在绿伞下;一只蜻蜓         ,躲在绿伞下;一只青蛙____________,躲在绿伞下……           

荷叶姐姐给别人遮雨,自己却在雨里淋着。 

雨姑娘看见了,觉得不好意思了。立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢!

1.选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。   
①蹦过来       ②游过来       ③飞过来
2.荷叶姐姐把伞给了________________________……
3.还有哪些动物也会来躲雨呢?照样子写一写。        
一只______________跑过来,躲在绿伞下。
4.想一想:躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐又会怎么回答呢?
小鱼说:                        
蜻蜓说:                        
青蛙说:                        
荷叶姐姐说:                    
类型:现代文阅读
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傍晚,我们划着小船去采莲。

圆圆的荷叶是一张张唱片,昂头的莲蓬是一个个喇叭,微风吹过,荷叶转悠转悠,播送一支一支清凉的歌……

我们用莲蓬做喷壶,给荷叶浇水。

我们用莲蓬做漏斗,把清清的湖水当酒……

一支莲蓬就是一个玩具,一个有趣的童话。

1.文章一共有____个自然段。
2.荷叶是         ,莲蓬是        。“我们”用莲蓬做                  
3.在(       )里填上合适的词语。
            )的荷叶                         )的歌
            )的童话                         )的莲蓬
4.“我们”是___________(时间)去采莲的。
类型:现代文阅读
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读古诗,完成练习。

小池

(宋)杨万里

泉眼无流,        荫照水爱柔。

荷才露尖尖角,   早有蜻蜓

1.把古诗补充完整。
2.“尖尖角”指的就是______________________
3.这首诗写了___________(季节)小池美丽的景色。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读短文,回答问题。

落叶

秋风起,天气凉。树叶黄了,一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。

树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。

树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:“来信了,催(cuī)我们到南方去啦!”

1.短文共有(     )个自然段。
2.分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。
(         )落叶        (        )蚂蚁       
(        )小鱼        (        )雨伞
3.树叶是小虫的(       ),是蚂蚁的(       ),是小鱼的(       ),是小燕子的(        )
类型:现代文阅读
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课外阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈找食物,小小的嘴到处啄。有时,就在伙伴们的头上、脚上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,小鸡们就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱啊!

1.短文共有(      )句话。
2.小鸡们跟着母鸡跑的样子,就像____________在地上滚。
3.判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的小鸡跟着鸡妈妈在草地上散步。(      )
(2)有时候小鸡躲到妈妈肚子底下是为了暖和暖和。(      )
4.照样子,写句子。
例:这些小鸡可爱                    
____________啊!
类型:现代文阅读
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阅读理解。

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没有谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。

1.联系上下文理解下面词语的意思。
神清气爽:____________________________________
金碧辉煌:____________________________________
2.这篇文章是围绕哪句话来写的?
__________________________________________________________________
3.完成作者的游览路线图。
长廊→(______)→(______)→(______)
4.文中画“____”的句子采用了_____修辞手法,写出了昆明湖______、______的特点。
5.给下面句子改成反问句,使其意思保持不变。
这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
______________________________
6.如果你去颐和园游玩,你最想去哪里拍照留念?为什么?
___________________________________
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