24*人类的“老师”_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．为短文中两处词语选择正确的字，打上“×”。
2．写出下列词语的反义词。
朦胧——_______________   梦幻——_______________
3．用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。
____________________________________________________
4．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
___________________________________________________
5．判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（                  ）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（
（3）神奇”就是“神秘”的意思。（                    ）

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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给下列句子排序。
（_____）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
（_____）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（_____）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（_____）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（_____）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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积累展示台。你还知道自然界中的哪些生物成了人类的“老师”的例子？你又想根据什么生物发明什么物品？请按要求填空。
我们知道在自然界中，还可以充当人类老师的生物有________、________、________、________……正如研究就造出了；科学家研究________改进了________；模仿__________，制成了________……

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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词语游艺厅。按要求在课文中找词语写下来。
(1)近义词：担当——(　　　)　　猛烈——(　　　)　　预防——(　　　)
(2)反义词：集中——(　　　)　　笨重——(　　　)　　柔软——(　　　)

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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开动小脑袋。课文是按怎样的顺序叙述的？把正确的序号填在括号里。(　　)

A．按时间的先后顺序	B．按事情发展的先后顺序
C．按地点变换顺序	D．按事情的性质内容顺序

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课外阅读。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪吧，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。而且他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边也堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题了。迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他只不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，从中发现了不少具有科学价值的材料。
1．写出下列词语的近义词。
确实——( ) 考究——( ) 思索——( )
2．开文迪许的“怪”具体表现在四个方面：________、________、________、________。
3．其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是________________________________。
4．文章题目为什么要加上引号？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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看拼音写词语。
Chán   rào    yí   jì   jù   chǐ   xuán yá   shì hé
（     ）     （    ）  （    ）   （     ）  （     ）
Wěn   hé       jǐnɡ chá   fàn zuì      tè shū    jiàn zhù
（     ）     （    ）  （    ）   （     ）  （     ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
蚂蚁的本领
蚂蚁常常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看着天空，蚂蚁仍然能准确地认清方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的地方画一条横线，或者用樟脑球等有气味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1．联系上下文，解释下列词语。
同心协力：__________________________ 归途：__________________________
2．读短文填空。
蚂蚁是靠( )来传递信息，靠( )和( )来认路，凭借( )的景物来辨别方向。
3．从蚂蚁搬运食物的办法中，你得到什么启示？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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根据课文内容填空。
1．科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，发明了（____）。
2．科学家研究了（____）的原理，终于发明了飞机。
3．工程师模仿（____）的形体，改进了船体的设计。
4．人们模仿（____）造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了（____）。
5．薄薄的蛋壳能承受这么大的压力，是因为（____）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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