学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。

我刚想命令大家认真地把苹果吃了,忽然觉得防空洞里格外沉静。我看见步话员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同志也在擦眼泪。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的关怀感动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。

1.用“‖”把这段话分成两层。
2.下列说法正确的是(  )。
A.“激起”和“激动”是一组近义词。
B.“沉静”和“沉寂”是一组近义词。
3.“迸出”一词中“迸”的意思应该是(  )。
A.向外溅出或喷射。B.突然碎裂。C.自内而外地突然发出。
4.“骄傲”一词在文中的意思是(  )。
A.自以为了不起,看不起别人。B.自豪。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

亲口尝一尝

我知道:红军来到了一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。

灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来,仔细地看了看。

“事务长,这种野菜吃得?”贺龙问。

“吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。”

“还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵灰灰菜来,仔细地观察,终于发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子很像,但根部多了一些细毛毛,不仔细是看不出来的。贺龙怕这种野菜有毒,又吩咐道:“先别下锅!”

这种野菜果然有毒!过了半个钟头,贺龙就呕吐起来,脸上的颜色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了!”同志们急忙找来了卫生员。好在贺龙吃得少,没有过多久,他就渐渐地恢复正常了。

幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜,才使部队避免了一起食物中毒事件。从此,事务长把检验野菜的关把得更严了,经常亲口尝一尝。

1.“中”有两个读音:A zhōnɡ  B zhònɡ。“中毒”的“中”应读________。用另一个读音组词________
2.写近义词。
相像—— (______)吩咐——(______)幸亏——(______
3.根据短文内容,把下面排列错乱的段意按事情的发展顺序重新排列。
①部队避免了一场食物中毒事件。
②红军战士采了许多灰灰菜。
③贺老总中毒了,这种野菜果然有毒。
④贺龙担心这种野菜有毒,便亲口尝了尝。
______________________
4.从文中可以看出,贺龙是个怎样的人?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。
小英雄海娃
鬼子越来越近。海娃着(zhuó zháo)急了,把鸡毛信往哪里藏(cáng zàng)呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折(shé zhé)起来,绑在尾巴底下。
海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。“站住!”鬼子吆喝(hē he)起来,“哗啦”一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋,张大嘴巴,傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”,那个歪嘴黑狗马上动起手来,摸补丁,掏窟窿,把海娃周身都搜遍了,连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮,就冲着海娃喊:“滚开!滚开!”海娃回头就跑,他拢住羊群,使劲甩着羊鞭,恨不得飞起来。
后来,鬼子又让海娃带路。晚上,海娃走进牲口圈,一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑,一口气跑上了庄后的山梁。历尽千难万险,海娃终于把信送到了张连长手里。
1.用“____”画出文中括号里正确的读音。
2.海娃为什么要把鸡毛信绑在羊尾巴下面?
________________________________________________________________________
3.读画线的句子你体会到了什么?
________________________________________________________________________
4.你还知道哪些抗日小英雄的故事呢?请简单地写出来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课内阅读。
陈赓同志(    ),从身上取出一小包青稞面,递给小鬼,说:“你把它吃了。”
小鬼把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:你看,鼓鼓的嘛我的比你的还多呢陈赓同志终于被这个小鬼说服了,只好爬上马背,朝前走去。
他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小鬼,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
1.在括号里填上一个成语。
2.在第二自然段的空白处填上标点符号。
3.陈赓骑在马上,为什么心情平静不下来?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
拓展阅读。
一条军毯
有一天晚上,刘少奇同志住在一间农具棚里,农具棚没门,只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷,北风吹起毯子,灌进屋里。我睡在另一间棚子里,怕刘少奇同志着凉,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。我朝里一望,看到刘少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿,放下书,搓一搓冻僵的手,看着蜷着身子睡在他身旁的警卫员,就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻地盖在警卫员身上。
刘少奇同志看见我,放下书问:“怎么还没睡?”我点了点头,把军,毯盖在他的腿上。他推让了半天才收下。
我很高兴,回来看看战士们都睡得挺好,就睡下了。②我虽然少盖了一条军毯,身上有点凉,心里却热乎乎的。
我慢慢地睡着了,朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看,原来给刘少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的哨兵,才知道我刚睡着,刘少奇同志就把军毯给我盖上了。
1.写出下列词语的反义词。
微弱——(______)   朦胧——(______)
2.刘少奇同志住的环境怎么样?请在短文中用“横线①”画出相关的句子。再用简单的词语概括一下。
3.画“横线②”的句子体现出了“我”_______________________。
4.本文通过叙述宿营时一条军毯的故事,反映了刘少奇同志___________________________的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。
陈庚同志全明白了。就在这个时候,小鬼停止了呼吸。
陈庚同志一把搂住小鬼,狠狠地捶着自己的腿说:“陈庚啊陈庚,你怎么对得起这个小兄弟呀!”
(1)“陈庚同志全明白了”,他明白了                                   
(2)“陈庚同志一把搂住小鬼,狠狠地捶着自己的腿”从带点词语中体会到了陈庚
                                    的心情。
(3)联系上下文,理解句子。
“陈庚啊陈庚,你怎么对得起这个小兄弟呀!”陈庚刚遇到小红军时称他“小鬼”是因为                        ,当小红军牺牲后,陈庚却称他“小兄弟”,这是因为                           ,从称号的变化中体会到了                                
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1