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学进去

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 9 道相关试题

写作。
学习作者按照事情发展的顺序来记写，你经历过令你感动的事。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
学完本文，我们的感想很多，请把它写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
我们的世界充满爱，我们在爱的呵护下茁壮成长，因为有爱我们觉得今天的生活很甜蜜，请以“爱”为主题写一段话。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
母亲的生日到了，你准备在送给她的生日卡片上写些什么呢？
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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请说出你知道的几个体育明星，并写一写他们的故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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读写显身手。课文第8自然段结尾说：“汽车又往另一个居民点开去……”接下来会发生怎样的故事？请你以“大雪纷飞送报纸”为题，续写约翰送报纸的故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
学完本文，我们的感想很多，请把它写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
《球王贝利》这篇课文世界著名的“球王”贝利小时候家境贫寒，但他想方设法刻苦练球，他的天赋和真诚赢得了教练的帮助，后来成为了“球王”的故事。从而证实了“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。同学们，在你的成长过程中一定也有很多故事吧，或高兴，或伤心，或烦恼……你从中明白了什么道理呢？讲给大家听听好吗？

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作。
题目：夸夸我的好伙伴。
要求：尺有所短，寸有所长，取长补短，方能进步。每个同学身上都有闪光点，找一找，说一说，写一写，作文字数400字左右。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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