学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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四季之美
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂飘)
着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞。
即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结
队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕幕)降临,那风声、虫鸣听
起来也叫人心旷神(怡殆)。
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽
的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多
么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。
2.这篇短文是按照____________ 的顺序来描述景物的,其中:
春天,最美的时间是___________,最美的景物有__________________。
夏天,最美的时间是___________,最美的景物有__________________。
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有__________________。
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有__________________。
从中,我们可以体会到作者________________感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
夏日夜景
夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,走近了我们。
翘首仰望,一匹柔美光滑的蓝色绸缎遮盖了整个夜空。几颗星星在天边眨着慵懒的眼睛。一轮明月像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的月光洒向人间。我远远地凝视着它,它远得如同缥缈的仙境。可是忽而又觉得它离我们很近很近,近得仿佛可以看见玉兔在桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走,在湖水的倒映下,它正悄悄地跟着我,一刻也不分离。投一颗石子在水中,水中的玉盘打碎了,化作千万条银鱼在湖面跳跃。
听!草丛里、小河边,青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,在举行夜间音乐演奏会呢。哦,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家的,美好的事物本该是众人都拥有的,我怎能独自享受呢?我抬起头,带着歉意地对月亮笑笑,它像刚才一样,仍然用柔和的目光注视着我。
身旁的冬青叶子在月光下,像涂上了蜡似的,晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中,像一颗颗红玛瑙,又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早已进入梦乡。那翡翠般的禾苗,那崎岖不平的田埂,那散发着宜人芬芳的花儿,在这温馨的夏夜里也都闭上了眼睛,在风儿轻柔的吹拂下,在青蛙快乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦,迷人的夏夜!
1.作者在写景时不停地变换着观察的角度,从________到________,由________再到________。
2.短文中使用了很多修辞手法,请先用横线画出一个比喻句,再用“ ”画出一个拟人句。
3.本文描写景物时,既有静态描写,又有动态描写,请各试举一例。
静态________________________________________________________________________
动态:____________________________________________________
4.假如你置身于这美丽的夜景,你最想说些什么呢?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
别急,别急!小朋友出来了。他们戴着五颜六色的帽子,穿着色彩斑斓的衣裳,溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
哦,真美!
冬哥哥说美,是夸这些活泼可爱的小朋友。
小朋友说美,是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。
1.在下面的括号里填入适当的动词。
(  )帽子(  )冰  (  )雪人 (  )衣服(  )雪(  )雪仗
2.文中省略号的作用是(   )
A.表示说话断断续续
B.表示列举的省略
3.你喜欢下雪的日子吗?下雪的时候都做什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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