第八单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

试题

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共 638 道相关试题

课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．写出下面加点字的读音。
耕(         )          株(          )            颈(          )
2．解释下列句中的加点字。
冀复得兔(         )            兔走触株(          )
3．用“/”标出下面句子的朗读停顿并用自己的话说说意思。
因释其耒而守株

4．读了这个故事，你明白了什么？
____________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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宋（shòng sòng）人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（shì shí）其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．这篇寓言故事的名字是_______。
2．用“√”画出加点字的正确读音。
3．选择题。
“因释其未而守株”中“因”的意思是（　　　）

A．因为

B．于是

C．原因

4． “冀复得兔”中“冀”的意思是（　　　）

A．希望

B．北面

C．河北省的简称

5．读读这则寓言故事，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话？
___________________________
6．如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？
___________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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我爱课外阅读。
这学期，你一定读了不少寓言故事，获得了很多有益的启示吧。下面这些故事对应的道理是什么呢？请你用线连一连。
《塞翁失马》       要尊重事实，懂得灵活变通。
《郑人买履》       定要分清善恶，对恶人千万不能心慈（cí）手软。
《农夫和蛇》       不要轻易相信别人的花言巧语。
《狐狸和乌鸦》       好事和坏事有时会互相转化。

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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阅读课内语段，完成练习。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释文中加点字的意思。
释：______________冀：_________________
2．文中哪句话写出了“守株待兔”的意思？请找出原文，并说说句意。
原文：_____________________
句意：_____________________
3．这个人的结果是____________。（用原文回答）
4．这个故事告诉我们的道理是（）（填序号）

A．兔子不会再撞到树桩上了

B．不主动努力，而存侥幸心理的人，是不会有收获的

5．农夫听了别人对他的嘲笑，他会怎么做呢？请写一写。
__________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．出自这个故事的成语是_______。
2．解释句中加点字，并翻译画线句子。
走：_______ 因：_______ 冀：_______
翻译：_______
3．从这则寓言中你得到了什么启示?( )

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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看图猜寓言故事，写在下面的横线上。

_____________ _____________ _____________ _____________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“他忽然想起老牛临死前说的话”中的“临”，与（）中划线的字意思相同。

A．盛气临人

B．临危不惧

C．兵临城下

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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请仿照示例为下面的连环画配上简短的文字。

牛郎就要追上织女了，王母突然用簪子划出了一条天河。

_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释下列加点的词。
（1）田中有株          株(        )
（2）兔走走触          走(       )                       触(         )
（3）因释其耒而守株       因(        )                 释(        )
（4）冀复得兔          冀(       )
2．为什么农夫不会再得到兔子？
________
3．农夫为什么会被宋国人笑话？
_____
4．文中的农夫是一个怎样的人？
______
5．文中告诉我们什么道理？
_______

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释文中的加点字。
（1）因：______________ （2）冀：_______________
2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．宋人/有耕者	B．兔走/触株，折颈/而死三
C．因释/其耒/而守/株	D．兔/不可复得，而/身为宋国笑

3．把文中画“ ”的句子翻译成现代汉语。
_________________________
4．文中的农夫为什么会被宋国人笑话？下列说法中不正确的一项是（）

A．因为他不努力，指望靠好运气过日子。

B．因为他光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。

C．因为兔子撞死在树桩上是件极偶然的事情，农夫却希望它天天发生。

5．下列成语中，与“守株待兔”的意思相反的一项是（）

A．好逸恶劳

B．墨守成规

C．坐享其成

D．随机应变

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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