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学进去

语文S版（2003）| 四年级上册

排序：

共 8 道相关试题

妙笔生花。
假如你是作者，看到老麻雀舍身保护小麻雀这一幕，你会想些什么？说些什么？请发挥你的想象，写一段话。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
观察一种动物，把它生活习性方面的一个特点具体描写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写作。
根据课文内容，续写第二天的故事。
（提示：第二天醒来，发生了什么事？蒲公英的生活环境有没有变化？蒲公英的心情怎么样？）
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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妙笔生花。
作者在课文《让它们自由生息》中描写“野草”和“鸟”两大部分内容时，都是围绕重点句来具体展开的，习作中我们也会经常这样写，下面试着将这段话补充完整。
我们的课间活动可真丰富，你瞧，_____________________________________________________ ___
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
学完本文，我们的感受很多，既欣赏了日内瓦的美丽风光，也收到了深刻的教育，请写一篇读后感，把自己的感想说出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于200字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
如果你是蝴蝶谷种的一只蝴蝶，你该如何介绍台湾的蝴蝶？写一写吧！
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作。
题目：我的____________
要求：(1)将题目补充完整。(2)通过一件具体的事，写出他(她)的好品质。注意语句通顺，不写错别字，字数在400字左右。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作。
写一写你参加过的一次环境保护活动。
要求：(1)题目自拟，内容要紧扣主题，中心突出，字数400字左右。(2)叙述层次清晰有条理，语句通顺，无错别字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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