第四单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 11 道相关试题

妙笔生花。
假如你是作者，看到老麻雀舍身保护小麻雀这一幕，你会想些什么？说些什么？请发挥你的想象，写一段话。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
观察一种动物，把它生活习性方面的一个特点具体描写出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写作。
根据课文内容，续写第二天的故事。
（提示：第二天醒来，发生了什么事？蒲公英的生活环境有没有变化？蒲公英的心情怎么样？）
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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妙笔生花。
作者在课文《让它们自由生息》中描写“野草”和“鸟”两大部分内容时，都是围绕重点句来具体展开的，习作中我们也会经常这样写，下面试着将这段话补充完整。
我们的课间活动可真丰富，你瞧，_____________________________________________________ ___
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作天地
以“　　　　　　变了”为题写一篇习作。
要求:1.先把题目补充完整。
2.要写清楚发生了什么变化,为什么会发生这样的变化。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
我们的自然环境是多么优美。但是随着现代社会的发展，我们的环境不断遭到破坏。请你细心观察周围的环境，看看周围的环境出现了什么问题？选取其中的一个问题，写一写它是怎样形成的，并写出你的改进建议。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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课文连线台。请以“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”为开头，想象后来发生的故事片断。
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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写作。
学完本文，我们的感受很多，既欣赏了日内瓦的美丽风光，也收到了深刻的教育，请写一篇读后感，把自己的感想说出来。
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于200字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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写作。
如果你是蝴蝶谷种的一只蝴蝶，你该如何介绍台湾的蝴蝶？写一写吧！
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64