第一单元_小学语文人教版（1990s）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 六年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

灯光，带给人们光明，象征美好的生活。请你按照提示搜一搜，填一填。
1. 描写灯光的四字词语。
_______ _______ ________ ________
2. 描写灯火的古诗句。
__________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“微弱的火光”和“璀璨的华灯”之间是什么关系，作者为什么这样写？
_________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
爆________ 钮________歼________ 憧________ 漆________
暴________ 扭________ 纤________ 撞________ 膝________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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“千钧一发”比喻情况万分危急。下面几个词语与“千钧一发”意思不相近的是(　　)。

A．迫在眉睫	B．安然无恙
C．九死一生	D．危在旦夕

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，回答问题。

①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

②后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．请概括第①段的主要内容。
_______________________________
2．第②段运用的叙述方式是（）

A．顺叙

B．倒叙

C．插叙

3．填一填。
这点微弱的光是________点燃的，他这样做的目的是________。
4．第②段中“举得高高的”，表现了什么？
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据课文内容，选择正确答案。
“多好啊！”在文章中出现了三次，是整篇文章的“文眼”。它们分别是谁在什么情况下说的呢？请将正确的序号填入括号里。第一次（____）；第二次（____）；第三次（____）。
A．是郝副营长对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
B．是郝副营长相信战争胜利以后，孩子们都能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。
C．是路人在欣赏广场上华灯照耀的美丽景色时发出的由衷赞叹。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选一选。
“延安精神”具体指（______）（多选）
A．全心全意为人民服务的精神。
B．坚定正确政治方向，解放思想、实事求是的精神。
C．特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。
D．自力更生、艰苦奋斗的精神。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
________________________________
2．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65