学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
把词语补充完整,并完成练习
(1)把下面的四字词语补充完整。  
①茁壮________     ②________________
________春笋     ④________犹豫
________________地     ⑥________辉煌
(2)像词语⑤一样,属于“~天~地”式的词语还有:________________
(3)比喻新事物大量涌现的词语是________。(填序号)    
(4)“马小虎看到被困在房顶的小猫, ________地跑了过去。”这句话的横线上应该填入的词语是______。(填序号)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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知识梳理
延安,是中国革命的_____,它记载了中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了_________的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月,我们忘不了延安,更忘不了那激励我们的延安精神,它必将鼓舞着我们___________这种精神。
本课是一首诗,诗的第一、二两节写对__________的追寻,第三、四两节写实现现代化需要__________,第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的__________和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加点字的书写和拼音完全正确的一项是( )
A.安(yán)      春(shǔn)
B.屋(máo)      土(kàng)
C.明(mèi)      元(dàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

节选《为人民服务》

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.说说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的意思。
___________________________________________
2.《为人民服务》是毛泽东主席的一篇_____________(文体),这段话通过_______________、对比说明、_______________的方法论证了“____________________”这个观点。
3.在课内外阅读中,我认识了不少革命志士和英雄人物,其中___________(人物)的死就比泰山还重。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读,回答问题。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官司拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.写出下列词语的反义词。
沉着——______          伟大——______
2.选文主要写的是_________________
3.短文中画“      ”的句子是对父亲的_____________的描写,说明了_________。画“         ”的句子是对法官的____________________描写,说明了__________
4.选文中破折号的作用是表示( )
A.话题转换B.解释说明C.语意转折D.说话中断
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

十六年前的回忆<节选>

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件,我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去

我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉你小孩子家知道什么!

父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京母亲也几次功他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.写出下列词语的反义词。
幼稚——(__________)               严峻——(__________
2.从文中找出与画“    ”的句子相照应的句子,并写下来。
____________________
3.父亲这一次为什么“竟这样含糊地回答我”呢?
_____________________
4.“局势越来越严峻”表现在哪些方面?请概括地写一写。
_____________________
5.在严峻的形势下,朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北京,但他坚决不肯的原因是_________,这表现了他_______________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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知识梳理。
新课考点梳理
常考  易错  积累
一、会认字
(yán)安      (xī)日       春(sǔn)
(máo)屋     土(kàng)     一(dàn)
(mèi)
二、近义词
茁壮——强壮     追寻——寻找
三、反义词
昔日——今朝     破旧——崭新
四、重点词语理解
满目琳琅:形容各种美好的东西很多(多指书籍和工艺品)。
顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。
辉煌:光辉灿烂;(成绩等)显著,卓著。
明媚:(景物)鲜明可爱。
五、词语搭配
修饰语搭配:(茁壮成长)的小树     (温热)的土炕
(顶天立地)的脊梁     (金色)的理想
(明媚)的春光     (火红)的太阳
六、重点句品析
1.追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。(“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”这四个地方曾是毛主席、周总理等老一辈革命家工作、劳动的地方。当年人们在延河上漫步,讨论革命道理。枣园曾是党中央所在地,毛主席的著作《为人民服务》等就是在这里写的。南泥湾在延安南部,“开荒的锻头”实际是指大生产运动所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。杨家岭在延安西北部,当时许多重要的会议在这里召开。作者选取的事物都是具有历史意义的、人们印象深刻的或具有代表性的事物,这些事物连在一起,构成了一幅幅鲜活的画面,引起人们的追忆和感怀。)
2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。(“毫不犹豫丢掉”和“不能丢”形成鲜明对比,意在说明落后的生产生活要改变,而延安的革命精神却一点不能变,要继承和发扬。)
七、疑难探究
诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?
追寻的是延安精神。即全心全意为人民服务的精神,为崇高理想献身的精神,革命队伍中互相关心、互相爱护的精神,自力更生、艰苦奋斗的精神。
一、易读错字
安(yán√ yān)
(sǔn√ shǔn)
(kàng√ kēng)
二、易混词语
奥秘  秘密
1.“奥秘”倾向于形容自然界客观存在的事物。即隐藏或未被认识的事物、道理等。如:大自然还有无穷无尽的奥秘等着我们去探索。
2.“秘密”倾向于人为造成的结果。与“公开”相对而言,是个人或集团在一定的时间和范围内,为保护自身的安全和利益,需要加以隐蔽、保护、限制、不让外界客体知悉的事项的总称。如:这个秘密只有咱们两个人知道,我们一定不能泄露出去。

三、词语拓展
“×天×地”式的词语:
顶天立地  惊天动地
铺天盖地  欢天喜地
开天辟地  翻天覆地
花天酒地  冰天雪地
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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课内阅读

十六年前的回忆(节选)

1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

……

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

……

我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”

1.课文按照时间顺序写了哪些事情?填一填。

2.文中画“ ”的句子是对父亲的_________描写;文中画“﹏﹏”的句子是对父亲的_________描写。大难当头,父亲还能如此沉着冷静,那是因为________________________
3.这是一篇悼念文章,我们在朗读时要注意:
(1)全文朗读的情感基调应该是(_____)的。   
A.愤怒      B.悲伤      C.急切
(2)朗读课文第1自然段时,语气要(_____)。 
A.高亢      B.平静      C.低沉
4.写好文章的开头和结尾很重要。这篇课文的开头和结尾在写法上_____________,这样写的好处是________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读课文——《灯光》(节选)。

郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。

1.仿照“黑魃魃”的形式写几个与夜晚有关的词语。
________________________
2.用“    ”画出描写郝副营长动作的词,并写出其作用。
                       
3.郝副营长在看书,上的一幅插图,这幅图的画面内容是________________,看着这幅图,他可能想到了________________
4.郝副营长所憧憬的场景实现了吗?请你写一段话,告慰郝副营长的英灵。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读,完成练习。

保尔缓缓摘下军帽。哀思,深沉的哀思充满了他的心:

①人,最宝贵的是生命。②生命对每个人只有一次。③这仅有的一次生命应当怎样度过呢?④每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,

不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”

人,应当赶快生活!

保尔怀着这样的幽思,离开了烈士公墓。

1.第二段话第③④句运用的修辞手法是________。“应当怎样度过呢?”是从__________________________________两方面回答的。
2.文中破折号的作用是(  )
A.递进说明B.解释说明
3.联系实际,谈谈如何做保尔那样的人。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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