学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题

我爱这土地

       

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……

(选自《百年新诗代表作 现代卷》)

1.诗歌中鸟儿歌唱土地、 和黎明,其中“土地”象征 ,“黎明”象征着         
2.文中的省略号表示_________,破折号表示_____
3.判断题。
(1) “无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。(       
(2)诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙,让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。(       
(3) “为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。(       
4.诗歌中写道“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的?
_____________________________
5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
查字典填空。
“迫”共( )画,用部首查字法查( )部,用音序查字法查大写字母( ),第七画的笔画名称是(       )。“迫”字的解释有:①用强力压制,硬逼;②急促;③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。
饥寒交(     )  (     )  不及待(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读拼音,写词语。
gé mìng             bō xuē               yā pò               pī píng
(        )        (        )        (        )        (        )
jiě jiù             zhuī dào             mù biāo            xī shēng
(        )        (        )        (        )        (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
课文内容梳理。
《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在_____________追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——____________;然后结合当前的实际,从三个方面来写:树立__________;正确对待________;搞好________、克服________、提高_______、互相________,使整个人民团结起来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
修改病句。 
1.村上死了的人,开个追悼会。 
___________________________
2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增进我们的勇气。 
__________________________
3.中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。 
_____________________________
4.他提得好,对人民有好处,我们就采集了。
______________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课内片段,完成练习。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张恩德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选文引用_________的话分析了死的不同意义,一种是______,另一种是____________
2.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
①解释字义。
固:____________   或:____________   于:____________
②整句话的意思是:______________
3.画“______”的句子中的两个“死”字分别表达不同的含义:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的________之情,可以换成“ __________________”等词语;另一个“死”字表达了对法西斯的______之情,可以换成“______”等。
4.结合生活或阅读,你还知道谁的死重于泰山?谁的死轻于鸿毛?分别用一句话进行实例论证。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小练笔。

本文第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了“死的意义有不同”。请你运用一两种方法,对出自《尚书·大禹谟》的“满招损,谦受益”进行论证。

类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
照样子,在括号里填上合适的词
1.提高(勇气)     改正(     )     团结(     )     寄托(     )
2.互相(关心)     互相(     )     互相(     )     互相(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解

十六年前的回忆

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.“籍”的音序是(       ),音节是(         )
2.联系上下文,请写出文中带点词语的意思。
含糊__________________________
轻易__________________________
3.从文中找出一组前后照应的句子画上“ ”。
4.你从文中划线的句子体会到了什么?
__________________________________
5.父亲对母亲说的话有两层意思,一是______,二是___。这表现了他____的精神。
6.如果你来到李大钊的塑像前,你想说什么?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
对下面的句子理解正确的一项是(  )
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页