学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列词语搭配不正确的一项是(        
A.神情安定     局势严峻     要求严格     作风严谨
B.河水清澈     环境清幽     声音清脆     空气清新
C.计划周密     警戒严密     仪器精密     针脚细密
D.精力充沛     资源充足     准备充分     时间充实
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文《十六年前的回忆》片断,回答问题。

十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了眼我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。

1.选择题。
(1)这个片断的内容是写哪个时间的事情?正确的一项是(      )
A.被捕前和被捕时       B.被审时       C.被害后
(2)在这个片断中,为了表现法官的心虚、无能,两次写到一个物体,这个物体是(      )
A.窝窝头       B.桌子       C.惊堂木
(3)文中画线的句子从哪一方面表现李大钊对革命忠贞不渝以及对亲人的爱?正确的是(      )
A.语言       B.外貌       C.神态
2.面对着亲人的哭喊,李大钊为什么如此“安定、沉着”?请结合课文的语句谈一谈。
________________________
3.这个片断里写了人物的很多语言,请关注文中带点部分的词句,照样子运用“加上动作、神态或心理活动”等方法,写好下面这些语言的提示语。
(1)“哈,今天的收获真不小!”叔叔_______________说。
(2)“老师,让我来!”我_______________说。
4.无数革命先烈为了民族和人民幸福,浴血奋战,前仆后继。除了课文写的李大钊,你还知道哪些革命先烈的事迹?请用选择其中一个,简要地写一写他(她)的事迹。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

热血铸就的囚歌

皖南事变后,叶挺即被囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗,又潮湿,冰凉的地上,铺着几把发霉的稻草,上面尽是臭虫和跳蚤,让他受尽了折磨

为了诱骗叶挺投降,国民党挖空了心思。一天,国民党第三战区司令顾祝同派了一辆豪华的小轿车,把叶挺接到司令部参加宴会。宴会开始后,顾祝同向叶挺敬酒,劝叶挺发表宣言,声明新四军违犯了军令,只要这样做就可以让他出狱,甚至可以做官。

叶挺手拍桌子,勃然大怒道:“无耻,你们制造皖南事变,陷害新四军,破坏抗日,该是你们向人民认罪才对。”叶挺光明磊落,大义凛然,句句话如同利剑刺得顾祝同瞠目结舌。后来蒋介石亲自出马,劝叶挺投降,被叶挺严词拒绝。

最后,叶挺被关进重庆“中美合作所”,受尽折磨和迫害。叶挺身居囚室,不能           ,不能               ,却被逼写什么声明和宣言,他一时热血沸腾,拿起笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》。

1.短文中画“﹏﹏”的句子属于__________描写,其作用是____________________________________________________
2.文中提到的诱骗叶挺投降的具体措施有哪些?结合短文的第2自然段写写一写。
_______________________________________________________________________
3.用“ ”在短文中画出一处描写叶挺言行的语句,说一说你从中体会到他怎样的精神品质,用三个四字词语来概括。
____________________________________________________________________________
4.发挥想象,在文中的横线上写出合适的内容。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下面句子的类型。
A.祈使句    B.感叹句    C.陈述句    D.疑问句    
1.我们的生活多么幸福呀!( )    
2.油库重地,请勿吸烟!( )
3.日子为什么一去不复返呢?( )   
4.去年暑假,我游览了长城。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有语病的一项是(  )
A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B.《延安,我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C.通过《为中华之崛起而读书》,使我深受启发,明白了落后就要挨打的道理。
D.学校操场北边墙上满是爬山虎。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.一排排高楼大厦像雨后春笋,一件件家用电器满目琳琅。(仿写诗句)
________________________________________________________________________________________
2.如果一旦失去了你啊,那仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?
(1)用加点的词语写一句话。
________________________________________________________________________________________
(2)换一种说法,意思保持不变。
________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容《延安,我把你追寻》填空。
1.本课是一首新体诗,诗的第1、2两节写对_______的追寻;诗的第3、4两节写______需要延安精神;诗的第5、6两节写___________________________
2.延安精神具体指的是什么精神?
第一,___________________________________
第二,___________________________________
第三,___________________________________
第四,___________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(      )的流水       (      )的春光       梨花的(      )   
(      )的茅屋       (      )的土坑       美妙的(      )
(      )的太阳       (      )的理想       归来的(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写成语。
(1)形容形象高大,气概豪迈。(            )
(2)比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人才。(           )
(3)比喻新事物蓬勃涌现。(             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
(       )   (       )   (       )   (       )   (       )
(       )   (       )   (       )   (       )   (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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