学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读。

十六年前的回忆(节选)

①可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。

②“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

③“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

④父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

⑤一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

⑥“不要放走一个!”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

⑦那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”

⑧阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。

⑨“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”

⑩他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。

(1)请为选段加一个小标题。(不超过6个字)
_____________________
(2)阅读文中画线句,回答括号内的问题。
①我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(加点词表现了什么?)
_____________________
②他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。(运用了什么修辞手法?有什么作用?)
_______________________
(3)你认为选段中的李大钊有着怎样的精神品质?请简单写一写。
______________________
(4)小杜在学完这篇文章后,对李大钊先生的敬佩之意愈发深重,他邀请你和他一起办一期“走进李大钊”的板报,请你仿照例句,为这份板报续写一段文字。
他像一盏灯,照亮了混沌的世界;他像一颗星,点亮了晦暗的夜空;
他像一座山,_____________;他像一粒火种,_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内现代文阅读。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.作者运用了____描写和____描写,从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见____,“平静”说明了_______
2.选文最后一段中破折号的作用是(     
A.解释说明B.意思转折C.声音的延长
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读                         

《为人民服务》节选

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“                                        ,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.这篇文章是(      )写的,目的是(                                        )
2.这一段是围绕着第( )句写的,在文中用“     ”画出来。第三句前后两句运用了(     )的修辞手法,表现了作者对生死的重要观点。
3.按照课文内容在阅读材料划“ ”的位置填空。
4.我们读过的课外书(         )中,(      )等就是这样为人民利益而死奋斗的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空。
《灯光》一文以“_____”为贯穿全文的线索,运用________的手法,首尾照应,为我们讲述了一个感人至深的故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

金晶,被人们称为“现代的维纳斯女神”“轮椅上的微笑天使”。

2008年4月7日下午18时30分,北京奥运圣火正在法国巴黎进行传递。无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶,试图从她手中抢走火炬。面对突如其来的冲击,她毫无惧色,双手紧紧抱住火炬.用她那残弱的身躯,捍卫着奥运火炬.捍卫着奥运精神!

金晶尽管身体残疾,但身残志坚,心中有中华民族,心中有奥运精神,心中有奥运火炬,更有一份责任,一份自豪。所以,她才能奋不顾身地用身体去保护手中的火炬。

1.金晶是一个什么样的人?从哪里可以看出?
____________________________________
2.金晶用生命保护火炬的壮举被媒体报道后,有许多网友给她留言。请你也给她留言吧。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求改写句子。
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
____________________________________
(2)火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。(改为“把”字句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)课文采用___________的手法,通过对________________的回忆,歌颂了革命先烈的_________________,说明今天的幸福生活______________________
(2)“多好啊!”这句话在文中一共出现了三次。第一次是____________时发出的由衷的赞叹;第二次是______________时的自言自语;第三次是_________________时说的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
激烈               热烈               猛烈               剧烈
(1)校长一来,教室里便响起了(              )的掌声。
(2)(              )的围歼战就要开始了。
(3)后续部队遭到敌人炮火(           )的阻击。
(4)吃完饭,请不要做(              )的运动。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(qiān       jiān)            (hǎo       hè)        魆yuè       xū)
(lèng       nèn)             璨(cuǐ cuī)                 一发(gōu       jūn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将句中画横线的部分换成课文中相应的词语,填到括号里。
1.灯下,一个孩子正在集中全部注意力地读书。(       )
2.三发绿色的信号弹升上天空,接着就是声音非常巨大,天地都被震动一般的炸药包爆炸声。(       )
3.后来才知道,在这如同千钧的重量系在一根头发上,极其危险的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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