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第一单元 课文
1 我们爱你啊,中国
2 郑成功
3 把我的心脏带回祖国
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 负荆请罪
6 最后的姿势
7 船长
8 爱之链
习作2
练习2
第三单元 课文
9 小草和大树
10 轮椅上的霍金
11 一本男孩子必读的书
习作3
练习3
第四单元 课文
12 姥姥的剪纸
13 牛郎织女
14 安塞腰鼓
习作4
练习4
第五单元 课文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
习作5
练习5
第六单元 课文
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
习作6
练习6
第七单元 课文
22 古诗两首
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
习作7
练习7
学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习)
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使用次数
真题次数
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在背诵《把我的心脏带回祖国》的第二段时,胡伟根据内容,理出了一条记忆线索。你来根据课文内容,按顺序排列一下吧。(只填字母)
A.老师叮嘱送礼物
B.告别亲友离华沙
C.肖邦接杯登车去
D.师生吟唱送别曲
→
→
→
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“他勉励自己要工作、工作、再工作。”对这句话中的“工作、工作、再工作”理解有误的一项是( )
A.充分说明肖邦工作非常辛苦
B.这几个词语将肖邦日夜工作,不断创作音乐的情景浓缩其中
C.说明肖邦不关心外面的世界,只知道工作
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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理解句子。
这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”
“特殊礼物”指的是
,埃斯内尔将“它”送给肖邦的目的是
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下列爱国主题的诗句补充完整。
(1)天下兴亡,
。
(2)宁做流浪汉,
。
(3)但使龙城飞将在,
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下面句中画线的部分用合适的四字词语替代。
①听到著名艺术家阎肃爷爷
永远离开人世
的消息,大家都很悲痛。( )
②
在病危将死的时候
,著名爱国诗人陆游心中仍不忘祖国的统一大业。 ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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肖邦离开华沙。(扩写句子)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。”
读到“才华”我想到成语
,读到“悲愤”我想到成语
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空
流逝 流失
①植树造林可以有效防止水土( )。
②随着时光( ),我们都逐渐长大了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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修改病段。
我们的祖国是世界四大文明古国,首都北京更是一坐历史悠久,
中外闻名的古诗。这里明胜古迹很多,每年都会吸收众多的游客来参
观、观赏。____
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1).民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,我们是不会忘记的。(改为反问句)
____________________________________
(2).在白天里我放声高歌,畅饮美酒,多想趁着这明媚的春光和家人一起返回故乡。(根据意思写出相应的诗句)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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