学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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把下列词语补充完整:
(  )声(  )迹      悄无(  )(  )     (  )一(  )二
(  )(  )厄运      (  )(  )成长       漂泊(  )(  )
林(  )草(  )      颠(  )流(  )     轻(  )敏(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出加点字的另一个读音,并组词:
无声息()似鹿()
不定()倔()
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读一读,用关联词语把两句话并成一句话:
(1)麋鹿的外形很奇特。麋鹿的经历充满传奇色彩。
(2)世界自然基金会和我国林业部做出努力。头麋鹿从英国返回故土。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空:
(1)这是一篇       文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的          
             和          ,体现了国家                        。
(2)“天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作       
写出了晨雾                                     的特点。
(3)麋鹿是           的一种。它的外形很                  ,     
   ,         ,         ,所以又被称作“          ” 。
(4)阅读课文第三自然段,这段话从         、          、         、         等方面具体描述了麋鹿的特点;“                              ”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找出词语中的错别字并在括号里改正。
颠沛留离________   消声匿迹________   拔山涉水________
悄无生息________   艰苦卓决________   忘而生畏________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据画线部分句子写四字词语。
(1)草原的小丘就像不用黑线勾勒的中国画那样,到处翠绿的颜色好像就要流淌出来一样。(    )
(2)在草原我们看到群马疾驰,衣襟和裙带随风舞动。(    )
(3)一群麋鹿没有一点声音地向水塘边走来。(    )
(4)麋鹿结束了海外四处流浪,非常艰难的生活,回到了祖国。(    )
(5)麋鹿在汉朝以后逐渐减少,再后来竟然隐藏起来,不公开露面。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子所使用的说明方法。
1.它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像”。(      )
2.麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。(      )
3.到1967年,这里的麋鹿已增加到400多头,并向各国输出。至今,全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
1.麋鹿是bǔ rǔ(    )动物,长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应zhǎo zé(    )环境中的生活,它们常在水中bá shè(    ),连冬天也不例外。
2.麋鹿终于结束了diān pèi(    )流离的生涯,回到故土fán  zhí(    )后代。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。
(    )声(    )迹   悄无(    )(    )
(    )一(    )二    (    )(    )厄运
(    )(    )成长   漂泊(    )(    )
林(    )草(    )   颠流(    )(    )
1.随着一片黄叶的飘落,秋天已________来到人间。
2.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都________了。
3.想起战争年间________的生活,她心中不免一阵酸楚。
4.这几年,我由于没有稳定的工作,一直在外面流浪,________,居无定所。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文介绍了麇鹿的________、________和________,体现了国家对保护野生动物的高度重视。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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