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17 麋鹿
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第一单元 课文
1 我们爱你啊,中国
2 郑成功
3 把我的心脏带回祖国
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 负荆请罪
6 最后的姿势
7 船长
8 爱之链
习作2
练习2
第三单元 课文
9 小草和大树
10 轮椅上的霍金
11 一本男孩子必读的书
习作3
练习3
第四单元 课文
12 姥姥的剪纸
13 牛郎织女
14 安塞腰鼓
习作4
练习4
第五单元 课文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
习作5
练习5
第六单元 课文
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
习作6
练习6
第七单元 课文
22 古诗两首
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
习作7
练习7
学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习)
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
17
道相关试题
把下列词语补充完整:
( )声( )迹 悄无( )( ) ( )一( )二
( )( )厄运 ( )( )成长 漂泊( )( )
林( )草( ) 颠( )流( ) 轻( )敏( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出加点字的另一个读音,并组词:
悄
无声息()
角
似鹿()
漂
泊
不定()倔
强
()
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读一读,用关联词语把两句话并成一句话:
(1)麋鹿的外形很奇特。麋鹿的经历充满传奇色彩。
(2)世界自然基金会和我国林业部做出努力。头麋鹿从英国返回故土。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空:
(1)这是一篇
文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的
、
和
,体现了国家
。
(2)“天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作
,
写出了晨雾
的特点。
(3)麋鹿是
的一种。它的外形很
,
, ,
,所以又被称作“
” 。
(4)阅读课文第三自然段,这段话从
、 、 、
等方面具体描述了麋鹿的特点;“
”这句话写出了麋鹿与众不同的生活习性。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找出词语中的错别字并在括号里改正。
颠沛留离________ 消声匿迹________ 拔山涉水________
悄无生息________ 艰苦卓决________ 忘而生畏________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据画线部分句子写四字词语。
(1)草原的小丘就像不用黑线勾勒的中国画那样,到处
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样
。( )
(2)在草原我们看到群马疾驰,
衣襟和裙带随风舞动
。( )
(3)一群麋鹿
没有一点声音
地向水塘边走来。( )
(4)麋鹿结束了海外
四处流浪,非常艰难
的生活,回到了祖国。( )
(5)麋鹿在汉朝以后逐渐减少,再后来竟然
隐藏起来,不公开露面
。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子所使用的说明方法。
1.它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像”。( )
2.麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。( )
3.到1967年,这里的麋鹿已增加到400多头,并向各国输出。至今,全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
1.麋鹿是bǔ rǔ( )动物,长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应zhǎo zé( )环境中的生活,它们常在水中bá shè( ),连冬天也不例外。
2.麋鹿终于结束了diān pèi( )流离的生涯,回到故土fán zhí( )后代。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。
( )声( )迹 悄无( )( )
( )一( )二 ( )( )厄运
( )( )成长 漂泊( )( )
林( )草( ) 颠流( )( )
1.随着一片黄叶的飘落,秋天已________来到人间。
2.到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都________了。
3.想起战争年间________的生活,她心中不免一阵酸楚。
4.这几年,我由于没有稳定的工作,一直在外面流浪,________,居无定所。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文介绍了麇鹿的________、________和________,体现了国家对保护野生动物的高度重视。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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