山茶花
你见过山茶花吗?
真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
山茶花之所以这样美,是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花,开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢?
啊,山茶花骨朵儿,好一股特别的劲儿!
1.根据意思,从短文中找出相应的词语。荷花(节选)
荷花已开了不少了。
荷花(节选)
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。( )是我一朵,一池的荷花( )在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1.把恰当的关联词语填写到文中的括号里。A.“我”看荷花时的独特感受 | B.“我”变成了一朵荷花,站在阳光里 |
荷花(节选)
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳( )。不光是我一朵,一池的荷花都在( )。风过了,我停止了( ),静静地( )那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
1.按原文意思在括号里填上适当的词语。①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂
②小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于
③另有几只却在波光粼粼的湖面横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.将文中带点字的正确读音写下来。荷花(节选)
①我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
②过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1.“翩翩起舞”的意思是A.选文运用了比喻的修辞手法,写出了荷花的美丽和迷人。 |
B.选文写出了“我”看荷花时如醉如痴的情态,表现了“我”对荷花的喜爱之情。 |
C.选文描写的是“我”在看荷花时的真实情景以及“我”听到的声音。 |
燕子哺子
我正在屋里读书,忽然,房顶上传来一阵叽叽喳喳的叫声:,抬头望去,只见一只刚刚觅食回来的燕子,正轻轻拍动翅膀,摇晃不定地站在巢边,把嘴里衔着的一条什么小虫儿,放在一只小燕子的嘴里。其他几只小燕子,着急地互相拥挤着,很委屈地和它们的妈妈吵闹着;那一个个乳黄的小嘴巴,一张一合,发出稚嫩的叫声,看上去像是幼孩在和妈妈撒娇要糖吃似的。
正在这时,又一只燕子衔着食物回来了,可能是燕子爸爸吧!它刚落到巢边,脚还没站稳,几个孩子又你拥我挤地闹得不可开交了。但它并没有急于去喂孩子,而是扭过头去,听燕子妈妈叫了几声,才把食物喂给一只小燕子。我惊奇地发现,刚才吃过食物的那只小燕子,虽然挤在最前面,却没有得到食物……
1.用“ ”画出燕子妈妈喂小燕子的语句;用波浪线画出燕子爸爸喂小燕子情景的句子。海蜇
大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。
1.这段话是围绕句话写的?用“ ”出来。荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.作者细致观察了三种白荷花开放的姿势,请用“荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选文描写了A.写出了荷花艳丽夺目的姿态。 |
B.“冒”字富有动感,让静止的画面活了起来。 |
C.写出了白荷花蓬勃生长的样子。 |