学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
为自己的习作构思框架。
(1)人物:_________________________________________________
(2)特点:_________________________________________________
(3)典型事例:
____________________________________________________
____________________________________________________
(4)列写作提纲:
______________________________________________________
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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【思路训练】理清自己本次习作的思路。
(1)本次习作我打算写____________________,他(她)的特点是_____________________
(2)我们可以通过写描写对象的日常表现或者具体的事例,来体现他(她)的特点。
我打算通过写______________来体现他(她)的特点。我会这样写:______________________________
(3)习作完成后,我会为这篇习作拟一个合适的题目:____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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