学进去-教育应平等而普惠
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剃头大师(节选)

①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩( )矩由老师傅摆布。

②最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺liǚ jiǔ头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

③最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

1.用“√”选择正确的读音。
规规(jū jǔ)矩
(liǔ jiǔ)头发
2.对“它常常会咬住一绺头发不放。”一句说法不正确的是(   
A.这是一句拟人句。
B.这句话是说用剃刀剃小沙的头发。
C.这样一写让人忍不住发笑。
D.用“咬”更能表现小沙剃头非常痛苦。
3.文章中的“害人精”指的是 _____,这么称呼他,说明小沙对他 _____。读读片段,小沙出现这种情绪,与下列 _____无关。
A.他用老推剪咬住小沙头发,小沙吃尽苦头
B.他是姑父的朋友
C.他有锃亮的剃刀,让小沙任由他摆布
D.他把碎头发掉在小沙脖子里,小沙很痒
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剃头大师(节选)

①虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。

②“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”

③我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

④很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

⑤“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

⑥小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

1.“我”称自己为“剃头大师”是因为_____________
2.“我”给小沙剃头的结果是什么?用“——”画出相关语句。
3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1) “我好像有剃头的天分”中“好像”一词写出了“我”对自己剃头手艺的信心满满。(      )
(2)语段中“这儿一剪刀,那儿一剪刀”写出了“我”剃头时的细心认真。(      )
(3)“姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发”一句运用了比喻的修辞手法,衬托了“我”剃头的糟糕结果。(      )
4.经历了这次剃头后,你觉得小沙再剃头时,会选择找谁呢?说说你的理由。
_____________________________
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课内阅读。   

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

1.选文选自课文《________》。
2.选文中句子①形象地说明了________
选句②形象地说明了________
3.联系上下文,对划曲线的句子理解正确的是(   )
A.小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B.小沙总是歧视剃头师傅,还说他们是“害人精”,对“我”却不是这样。
C.在小沙心里,只要耳朵还在,其它的都不重要,这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。
4.你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
___________
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阅读片段,完成练习。

剃头大师(节选)

①我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

②很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

③“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

④小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

1.第①自然段中,从“这儿一剪刀,那儿一剪刀”,可以体会到(       
A.“我”剃头的技术熟练B.“我”剃头的动作很随意
2.第②自然段中,“我就发现自己闯了祸”,“我”闯了什么祸?用横线“     ”画出来。
3.第④自然段中,“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?用波纹线“﹏﹏﹏”画出能说明原因的一句话。
4.你喜欢小沙还是喜欢“我”?为什么?
____________________
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总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老头摆布。

最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

1.根据课文内容填上合适的量词。

(      )老师傅       (      )推剪       (      )头发

2.仿写词语。

耿耿于怀(           )(           )            哧哧笑(          )(          )

3.不改变句子意思,给加点的词语换个说法。

小沙只得规规矩矩由老头摆布。(          )

4.文中的“害人精”指的是(                 )
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阅读课内片段,完成练习。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。

这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米

“哎呀!”我叫起来,“坏了!

小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

1.选文中画“            ”的句子运用了           的修辞手法,句①形象地说明                            ;句②形象地说明                            
2.联系上下文,对画“       ”的句子理解正确的一项是(        )
A.小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B.小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C.在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的
3.你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
________________________________________________________
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溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了。

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

1.将文中的拟人句抄下来。
_______________________________________
2.《溪边》这首诗歌中的小朋友在干什么?
___________________________________________
3.这首诗歌中描写的景物有:_____________________ 、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
4.这首诗歌有静、有动,如两幅水墨画。请给写“动态美”的语句画上“      ”。
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金色的沙滩上(节选)

画家小姑娘介绍她拴到的贝壳:“你看这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……你要哪 个?随你挑!”

小姑娘摇头,对画家说:“我不要,教师说了,不能随便要别人的东西,我要回家吃饭了!”

画家感动极了,她不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘,只好把贝壳装进塑料袋里,忽然,他灵机一动,大塑料袋捅了一个洞。

美丽的贝壳从塑料袋里漏出来,一颗颗落在金色的沙滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望好能悄悄捡起来,没想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的贝壳掉了□□她弯下腰,把一颗颗贝壳拴起来,还给画家,画家心想:                  

1.在文中的方框里填上合适的标点符号。
2.用“       ”划出写小姑娘不要画家贝壳原因的句子。
3.联系上下文,展开想象,当小姑娘把贝壳还给画家时,画家心里会想些什么呢?请写在文中横线上。
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重点段落品析   

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一(liǔ   lǔi)头发不放,让小沙吃(jìn jìng)苦头。这还不算,老师傅眼神(chà   chāi)了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿一会儿痒的,跟受刑一样。

1.给上面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.请仿写画横线的句子。
一会儿……一会儿……
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3.结合上文,说一说小沙害怕理发的理由是?
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阅读语段,完成练习。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处、头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮、上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得下到一厘米。

哎呀!”我叫起来,“坏了!”

小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

我还想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。

当然,我没有得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。

1.“我”是如何给小沙剃头的?根据文段内容填空。
刚开始,“我”觉得自己像个(            ),剪刀所到之处,头发(          );很快,“我”就发现自己(          ),因为这样随意乱剪,头发(        );最后,“我”左修右修,可惜(        ),一眼望去,整个头上(        ),耳朵边剪得小心,却像(          )。
2.为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了”?
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3.剪完头发后,为什么小沙“一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样”?为什么之后姑父“每天夜里都要爬起来两三次”?
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