学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
日积月累。
1._________________,老大徒伤悲。
2.花有重开日,_________________
3._________________,一年之计在于春。
4._________不知勤学早, _________方悔读书迟。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面这段话主要意思的概括,正确的一项是(  )
鄱阳湖不仅美丽多姿,物产也很丰富。这里的水产品名目繁多,有青鱼、鲤鱼、龙虾、螃蟹。秋冬捕鱼的季节,往来穿梭的渔船上鱼虾满舱,各种鱼儿乱跳乱撞,令人兴奋不已。
A.鄱阳湖美丽多姿。B.鄱阳湖物产丰富。
C.鄱阳湖渔船穿梭。D.鄱阳湖令人兴奋。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列关于“关键语句”的说法有误的一项是(  )
A.关键语句总是一段话的第一句话。
B.关键语句可能位于一段话的不同位置。
C.有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
D.利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据语境填一填。
哈哈老师:关键语句能帮助我们________。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。
淘气猴:有时候,一段话的大意需要根据______的提示进行概括。如,根据《花钟》第2自然段第1句话的提示,这个自然段的大意可以概括为:植物开花的时间与_________有关。
乖乖兔:关键语句可能在一段话中的_____。如,《花钟》第1自然段的关键句是第_____句话,《小虾》第3自然段的关键句是第_____句话。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,判断下列说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。( )
2.关键语句可能位于一段话的不同位置。( )
3.利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。( )
4.直接写出一段话的大意的句子才叫关键语句。每一段话第一句就是这段话的关键语句。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(        )   (        )   (        )   (        )
(        )   (        )   (        )   (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《花钟》片段,回答问题。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1.鲜花盛开的美丽可以用四字词语                  ___来形容。
2.给加点词选择正确的答案。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(     
A.“左右”这个词不是一个准确的表达,这样表达不科学。
B.“左右”这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。
3.让我们也认真观察身边的话在什么时间开放,写一写。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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乌鸦喝水

一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想找口水喝,歇一歇,可怎么也找不到一滴水。

这时,迎面飞来一(   )花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一(   )井,只是井很深,得想个办法才能喝到。乌鸦说:“这个,我有经验。它心想:以前我喝瓶子里的水时,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了……

乌鸦来到井边看,井果然很深。于是,它衔来石子,一(   )(   )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没涨上来。它叹息道:“唉,唉!老办法怎么不管用啦!”

1.在括号里填上合适的量词
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
舌燥( gān   gàn)想个办法(dé   de   děi)
3.写出下列词语的反义词。
深——(      )                                     干燥——(      )
4.乌鸦的“经验”是什么?在文中用横线画出来。
5.鸟鸦的老办法为什么不管用了呢?
_____________________________________________________________________
6.读了这个故事你有什么感受?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在意思相同的句子后面的括号里加“√”
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?     (     )
(2)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。          (     )
(3)它们飞得这么低,能看到遥远的家。             (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面惜时、好学的词句补充完整。
博览(     )(     )     孜孜(     )(     )   锲而(     )(     )
(     )(     )于勤     (     )(     )致志   (     )而不(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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