学进去-教育应平等而普惠
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阅读理解。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.《肥皂泡》的作者是著名散文家、诗人_________(谁)。
2.结合上下文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是_________,“山巅”的意思是_________
3.仔细读这段话,想一想:第一个“轻轻”写出了“我们”吹肥皂泡时的的_________;第二、三个“轻轻”写出了肥皂泡_________的特点;连用了四个“那么”,充分表达了“我们”对肥皂泡的_________之情。
4.请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
_______________________
5.假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
__________________
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阅读。

我的童年是快乐而又幸福的,那时候的我和许多的乡下孩子一样,是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采野果、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼,这是我们最喜欢的游戏。

一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时,连小裤管也顾不上挽起来,就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深,只没到膝盖;水清澈见底,可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后,就在水里跑来跑去,两只小脚丫拍打着水面,“扑通扑通!”水花乱溅,我们乐得哈哈大笑。

不久,原来清澈的水已被我们弄得混浊不清,甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来,那些原本还在自由自在地游玩的小鱼,就被迫浮出水面呼吸,而我们呢?一看到那些小鱼,就飞快地伸出小手,迅速地把它们从水中捧起来,放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里,这些可怜却又可爱的鱼儿,只能乖乖地在桶里游来游去了。

1.写出下列词语的反义词。
混浊——(       )                     可怜——(       )                    幸福——(       )
2.联系上下文,说说下列词语的意思。
争先恐后:_____________________________________
自由自在:_____________________________________
3.用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。
____________________________________________
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课内阅读。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.这段话节选自_______写的《肥皂泡》,我还知道她写的其他作品《___________》。
2.从文中找出合适的词语,写在下面括号里。
抖动摇晃的样子。(              )
物体表面的颜色或光泽变化多样。(              )
3.“这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”对这句话理解不正确的一项是(      )
A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
4.读了这段话,你觉得肥皂泡有什么特点?
______________
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仔细阅读,认真思考,回答问题。

①宋濂(lián)是我国明代一个很有学问的人。他从小喜爱读书,但家里很穷,上不起学,也没钱买书,只好向人家借。每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约。

②一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值寒冬腊月,滴水成冰。他母亲说:孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等着这书看。宋濂说 不管人家等不等这本书看 到期限就要还 这是个信用问题 也是尊重别人的表现       如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重?

③又一次,宋濂要去远方向一位长者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!宋濂说:娘,今天不出发就会误了拜师的日子,这就失约了。失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。

④当宋濂到达老师家里时,老师称赞道:年轻人,守信好学,将来必有出息!

1.联系上下文解释词语。
爱不释手:________
出息:___________
2.请在文中给画线部分加上合适的标点符号。
3.结合短文内容填空。
“守信”是中华民族的传统美德,就是说到做到,这不仅是______问题,也是______的表现。它的反义词是______
4.读了材料一的故事,你是否想到了本学期课本中的《我不能失信》这篇文章,文中最后宋庆龄说“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”你如何理解这句话。
__________
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诚实的华盛顿

有一个7岁的孩子,长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的小斧子,在庄园里转来转去。忽然,他发现一块空地边上,有棵青翠挺拔的小树,不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当干起来,不大工夫,就砍倒了小树,削去枝蔓,准备明天接着做。

傍晚,他听见爸爸在院子里发脾气:是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦?他从楼上看见爸爸周围有许多人,他们都说不知道是谁干的。原来,这棵樱桃树是他出生的时候,爸爸特意为他栽的,还告诉过他。他只顾做木枪,却把这事忘了。现在闯了祸,该怎么办?

他想起春天同爸爸的一次谈话。他说:我长大了,要当一名勇敢的军人。爸爸高兴地问:好孩子,你说说,怎样才能成为勇敢的军人?他想到爸爸平时的要求,就说:应当诚实,对吗?”“对,只有诚实,才能互相信任,才能团结一致战胜敌人,成为勇敢的军人。想到这里,他鼓足勇气跑下楼去。

爸爸的火气越来越大,手里的皮鞭啪啪响。他跑过去,垂下头,轻声说:爸爸,是我砍的!”“你闯了祸,没想到要挨揍吗?爸爸把皮鞭举起来,大声喝道。

他勇敢地回答:爸爸,您告诉过我,要当一名勇敢的军人,首先必须要诚实,不是吗?现在,我就是按您的要求做的,我做了错事,请您处罚。

爸爸丢掉皮鞭弯下身来,一把抱住他说:你承认了错误,爸爸原谅你。承认错误是英雄行为,我很高兴,因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。

这个孩子的名字叫华盛顿,他长大以后,为争取国家独立,率领起义军队,经过8年的艰苦战斗,打败了英国殖民军,取得了美国的完全独立,并当选为美国的第一任总统。

1.写出下面词语的近义词。
诚实—(     ) 信任—(     )
艰苦—(     ) 锋利—(     )
2.这一下华盛顿可闯了大祸了,他做了什么错事?
______________
3.爸爸发现他最心爱的树被砍倒,表现是(  )
A.无所谓B.大发雷霆C.和蔼可亲
4.爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚实,爸爸的表现是(  )
A.欣喜若狂B.转怒为喜C.大发雷霆
5.“它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指的是什么?
__________
6.读了这个故事你觉得华盛顿是个什么样的人?
___________
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阅读短文回答问题。

种一片树叶

埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……

长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作幼稚而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。

种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。

1.结合语境和阅读经验,写出下列词语的意思。
参天大树:________
晶莹剔透:______
2.从画线句子中你感受到了“我”(     )的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱
3.“那件事,我会为之自豪一辈子…”中的“那件事”指的是 _____
4.种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。_________
5.这篇短文的主要内容是(        
A.说明儿童内心的幼稚
B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多彩
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课外阅读

诚实的孩子

一天,德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说:“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗读的寓言故事很优美,很动听,客人和母亲都很高兴。

这时,德米特里耶夫亲切地问:“我的寓言故事你喜欢吗?”   

屠格涅夫认真地回答说:“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好!”

德米特里耶夫听了一点也没生气,心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是,屠格涅夫却把他母亲给气坏了,她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚走,屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说:“你这个十足的小笨蛋,怎么能在刚才这位大作家面前不说他好,而说别人好呢?”

        )屠格涅夫挨了打,(        )他一点也不害怕。他大声说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,你难道叫我做一个说谎的孩子吗?我才不呢,我要做一个诚实的人!妈妈,这不对吗?”

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来,顿时气消了,高兴地说:“你真是一个诚实的好孩子啊!”

1.从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——(         )                  丑恶——(         )
轻视——(         )                  说谎——(         )
2.在文中的括号里填入合适的关联词。
3.下面哪句话是这篇短文的主要内容,在括号里打“√”,错的打“×”。
(1)屠格涅夫小时候敢说实话,做诚实的孩子。(      )
(2)屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。(      )
4.你跟屠格涅夫比较一下,自己该向他学习什么呢?
______________________________________________________________________
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阅读下文,完成下列小题。   

掮枪的生活(节选)

叶圣陶


  我当中学生的时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
  我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。
  我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动。
  有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。
1.“我们”当时的装束是怎样的?请你在短文中找出来。
2.短文第四自然段描写了“我们”(  )的场景。
A.整理装束                           B.练习打枪                           C.练习冲锋                           D.练习队列
3.结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情?
____________________________________________
4.读新闻,回答问题。   
近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:仰卧起坐只能做3个,200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动1小时,认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。
____________________________________________
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阅读理解

走在回家的路上

桂文亚

有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩闭着眼睛走路的游戏。

我仰着脸,闭着眼,让太阳暖烘烘地晒着。这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!直直的一条路,被我走歪了。

我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头披着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐——我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了,脚下忽然一阵踉跄,不好!我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的?

原来,我闯进了一堆绿油油的秧田里!老天,我的鞋子!我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。

1.在短文中找出ABB式词语,积累下来。
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2.“我”是怎样闭着眼睛,追眼前的小黑点的?请把相关的句子用“ ”画出来。
3.“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?结果怎么样?用通顺的话写一写。
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我的外公

我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。


        每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
   外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。


        傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我   说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。
        第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!
        后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。
        我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!
1.这篇短文共有_______个自然段。
2.短文是围绕哪句话来写的?请用“~~~~~~”画出这句话。
3.短文先总的写了外公______接着写_______
最后写____________
4.文章表达作者对外公怎样的感情?
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