学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,完成文后练习习题。

①在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗,堆雪人,滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

②乘法是这样的:“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

1.选文写了“我”对宇宙另一边________________的奇妙想象。
2.选文第①自然段中认为:__________________________________等于____________________,又等于___________________
3.选文第②自然段的诗句都与________季节有关,除了文中的诗句,我还知道描写春季的诗句还有:“___________________________________。”
4.发挥想象,在宇宙的另一边,加法或乘法还会是什么样的?请你把想到的写下来。
在宇宙的另一边,___________是这样的:_______________________
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“就是在露天地里,也能睡大觉。(          )把头发像紫菜卷那样卷在身上,(       )成了松松软软的被子了。还有呢……

1.仿写词语(写四个)。
       松松软软:_______________________________
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.文中所填的关联词是表示(          )关系的关联词,试着用这个关联词造句。______________________________
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蜗牛搬家

蜗牛(        )水池边的石缝里,周围没有花没有草,光秃秃的连个(        )也没有,他每天(        )风吹日晒之苦,只有阴天下雨时,才从壳子里(        )身来,(        )一下蜷曲的身子。

一天,蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

蜻蜓说:前边有个小土冈子,那儿可是个好地方:有密密的丛林,有鲜花和野果,旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。

蚂蚁说:蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜,蝴蝶传播花粉,青蛙捕捉害虫,蚯蚓翻松泥土,大家同心协力干活,别提多快活啦!”

蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话,很兴奋。他打定主意,到小山冈去住,并决心做出一番事业来!


       过了两天,蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳,就有些犹豫了,他说:我把一切都准备好了,只是今天不能搬家。
       蜜蜂不解地问:为什么呀?”
       蜗牛说:今天太热了,我行动又慢,强烈的日光会把我晒坏的!”
       蜜蜂走了。
       过了两天,蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望满天的风沙,有些犹豫了,他说:我把一切都准备好了,只是今天不能搬家。
       蝴蝶不解地问:为什么呀?”
       蜗牛说:我细皮嫩肉,可经不住这风沙摔打。
蝴蝶走了。     
       又过了两天,青蛙来帮助蜗牛搬家。这天,天空下着小雨,既没有太阳,又没有风沙,可是蜗牛望望那蒙蒙的细雨,又有些犹豫了,他说:我把一切都准备好了,只是今天不能搬家。
       青蛙不解地问:为什么呀?”
       蜗牛叹了口气说:天潮地滑,小土冈的斜坡,无论如何我是爬不上去的。
       没办法,青蛙也只好走了。

蜗牛的家虽然没有搬成,可是当他有兴趣的时候,总是朝着小土冈那边张望张望,低声叹息:只怪我身体不济,要不我早在那边过着愉快的生活了。

1.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是(          )。
                                     
A.juǎn   cónɡ     zǔn     nèi   xiáB.quán   cónɡ   zhǔn   nèn   xié
C.qüán   chónɡ   zhǔn   nèi   xiéD.quán   cónɡ   zǔn     nèn   xié
2.在第一自然段括号处依次填入词语,最恰当的一项是(          )。
A.停在   遮挡   饱受   探出   伸展B.住在   遮拦   遭受   爬出   舒展
C.停在   护栏   饱受   钻出   展开D.住在   遮拦   饱受   探出   舒展
3.下列各句中关联词语使用正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)尽管蜗牛没有搬成家,然而当他有兴趣时,总是叹息说:“只怪我身体不济呀!” (          )
(2)因为阴天下雨时,蜗牛才从壳子里探出身子来。                  (          )
(3)今天之所以不能搬家,是因为太阳光太强烈了。                  (          )
(4)只要蜗牛不害怕困难,才能搬到小土冈子上,才能与大家一起过着愉快的生活。 ( )
4.对蜗牛几次犹豫不搬家的根本原因进行分析,正确的是(          )。
A.蜗牛几次不搬家的根本原因是嫌天气太热了。
B.蜗牛几次不搬家的根本原因是埋怨风沙太大了。
C.蜗牛几次不搬家的根本原因是因为怕日晒,嫌风沙大,怨天潮地滑。
D.蜗牛几次不搬家的根本原因在于他的懒惰本性。
5.这则寓言告诉我们:___________________________________________
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阅读下文,完成下列小题。   

水柳村的抱抱树(节选)


    东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。
    最近,水柳村有了大麻烦。
    十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
    终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”
    老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
    “我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”
    水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!
1.水柳村的大麻烦是(  )
A.老柳树不知道犯了什么毛病B.老柳树随意抱人C.河道口交通拥堵
2.老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你在短文中找出来。
___________________________________
3.老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
____________________________________
4.老柳树为什么要抱人们?
____________________________________
5.根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。   
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。________
②听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。________
③一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从(        )升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从(        )升起的吗?

在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行(xíng háng)走?

早上,我背起书包出门向(       )走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向(       )走吗?

上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数(shù shǔ)学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢?

1.用“√”选出正确的读音。
2.根据课文内容,在括号内填入正确的词汇。
3.读了选文,我知道文中共有_____个问句。这些问句是______
A.疑问句 B.反问句
4.文中的“我”觉得都有什么是和宇宙这一边不一样呢?
____________________
5.读了选文,我知道作者是一个(       )的孩子。(多选)
A.想象力丰富
B.充满好奇心
C.贪图安逸
D.趾高气扬
6.你觉得宇宙的另一边和这一边还有哪些不一样呢?写下来。
____________________
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宇宙的另一边(节选)

在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,(        )雪仗、(        )雪人、(        )雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“①春风又绿江南岸”,又等于“②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“③儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

1.把下面表示动作的词语,准确地还原到文中的括号里。
              
2.根据选文第1自然段的描述,把下面的“算式”补充完整。
(          )+(          )=(             )=(            )
3.选文第2自然段在写法上的特点是巧妙地引用了____________
4.“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”这句话的意思是(        
A.雪下得很大,覆盖了万物,大地上一片白茫茫。
B.冬天下过一场大雪,就快要到春节了。
C.下过一场大雪,孩子们盼望的春节就到了。
D.大雪给孩子们带来了许多有趣的活动,孩子们就像过节一样欢乐。
5.选文第2自然段中①②③三处的诗句,能不能调换顺序?下列说法正确的是(        
A.能调换,这三处的诗句在文中都是用来表达春天的到来。
B.不能调换,这三处的诗句体现了由远到近的观察顺序。
C.能调换,这三处的诗句出自不同的古诗,调换位置对诗句的意思没有影响。
D.不能调换,这三处的诗句由物及人,体现了春天的气息越来越浓郁的变化。
6.在宇宙的另一边,加法跟乘法不是抽象的数字,是可触可摸的事物之间的关系。选文第2自然段加点的“乘法”能否换成“加法”?请说明理由。
____________________
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阅读课内文段,完成练习。

我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

1.在宇宙的另一边,关于风的习作要怎么写?
______________________
2.你觉得文段中的“我”是一个怎样的人?
_____________________
3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
“我”为什么想变成一棵树呢?
_______________________
4.如果你可以变成一棵树,你想长成什么样子呢?
_________________________
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阅读短文,完成后面的问题。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

我有些尴尬,但在那一瞬同,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闻上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

1.联系上下文,“尴尬”的意思是_______。“我有些尴尬”是因为__________
2.“我”决定告诉大家什么?用“     ”画出相关的句子。想象一下,同学们听到我说的这些事的时候,他们会怎么样呢?
                 
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课内阅读。

我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

1.宇宙的另一边是怎样写作文的,在文中用“____”画出来。
2.你喜欢这种写作文的方式吗?说一说。
___________________________
3.到了晚上,我还要穿越茫茫宇宙,去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访,又会发现哪些秘密呢?请展开想象写一写。
____________________________
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阅读短文,完成练习。

圆圆的肥皂泡(节选)

“圆圆,你……干什么?”

“要送礼物啦爸爸,注意飞机下面!”

市长刚才就发现,飞机机腹下面吊着一个大环,那环的直径比飞机还长,显然是升空以后才展开的。整体看去,飞机和大环组成了一个在空中飞行的戒指。后来知道,那大环的结构同圆圆破吉尼斯纪录时用的环一样,由轻型金属管制成,管内充满了那种叫飞液的魔鬼液体。环面上罩着一层飞液的液膜,环上有无数的小洞,使飞液能够不断地从围成大圆环的细管中流出。

令人震惊的景象出现了,在那个大环后面,吹出了一个大肥皂泡!它反射着阳光,形状时隐时现。肥皂泡在急剧膨胀,很快,飞机与它相比只是透明西瓜上的一粒小芝麻

飞机拖着巨泡在城市上空缓缓盘旋,肥皂泡的膨胀速度大大减慢,但仍在继续着,最后,它脱离了飞机下的大环,独自在空中飘浮着。巨泡渐渐占据了半个天空,缓缓从空中降下来,当它降到足够低时,地面上的人们竟然在泡壁上看到了城市的高楼群的镜像,由于泡壁在风中的波动,高楼群扭曲变形,像是海中的植物林。这广阔的泡壁从上方气势磅礴地压下来,人们不由得捂住了脑袋。当巨泡接触地面时,地面上暴露在外的人们在身体穿过泡壁时感到脸上痒了一下。

巨泡没有破碎,而是成一个直径近十公里的半球形立在大地上。这座城市,连同边缘的一个火力发电厂和一个化工厂,全被巨泡扣在其中!

1.圆圆用怎样的装置给爸爸做了一个“礼物”?(   )
A.B.C.D.
2.画“______”的句子中的“它”指的是_______________,这句话通过把飞机和“它”相比较,突出了“它”_______________的特点。
3.读最后一个自然段,展开想象,发电厂被巨泡扣在其中,可能给人类带来什么麻烦?
___________________________________________________________________________
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