学进去-教育应平等而普惠
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教材
阅读理解。

蜗牛搬家

蜗牛(        )水池边的石缝里,周围没有花没有草,光秃秃的连个(        )也没有,他每天(        )风吹日晒之苦,只有阴天下雨时,才从壳子里(        )身来,(        )一下蜷曲的身子。

一天,蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

蜻蜓说:前边有个小土冈子,那儿可是个好地方:有密密的丛林,有鲜花和野果,旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。

蚂蚁说:蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜,蝴蝶传播花粉,青蛙捕捉害虫,蚯蚓翻松泥土,大家同心协力干活,别提多快活啦!”

蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话,很兴奋。他打定主意,到小山冈去住,并决心做出一番事业来!


       过了两天,蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳,就有些犹豫了,他说:我把一切都准备好了,只是今天不能搬家。
       蜜蜂不解地问:为什么呀?”
       蜗牛说:今天太热了,我行动又慢,强烈的日光会把我晒坏的!”
       蜜蜂走了。
       过了两天,蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望满天的风沙,有些犹豫了,他说:我把一切都准备好了,只是今天不能搬家。
       蝴蝶不解地问:为什么呀?”
       蜗牛说:我细皮嫩肉,可经不住这风沙摔打。
蝴蝶走了。     
       又过了两天,青蛙来帮助蜗牛搬家。这天,天空下着小雨,既没有太阳,又没有风沙,可是蜗牛望望那蒙蒙的细雨,又有些犹豫了,他说:我把一切都准备好了,只是今天不能搬家。
       青蛙不解地问:为什么呀?”
       蜗牛叹了口气说:天潮地滑,小土冈的斜坡,无论如何我是爬不上去的。
       没办法,青蛙也只好走了。

蜗牛的家虽然没有搬成,可是当他有兴趣的时候,总是朝着小土冈那边张望张望,低声叹息:只怪我身体不济,要不我早在那边过着愉快的生活了。

1.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是(          )。
                                     
A.juǎn   cónɡ     zǔn     nèi   xiáB.quán   cónɡ   zhǔn   nèn   xié
C.qüán   chónɡ   zhǔn   nèi   xiéD.quán   cónɡ   zǔn     nèn   xié
2.在第一自然段括号处依次填入词语,最恰当的一项是(          )。
A.停在   遮挡   饱受   探出   伸展B.住在   遮拦   遭受   爬出   舒展
C.停在   护栏   饱受   钻出   展开D.住在   遮拦   饱受   探出   舒展
3.下列各句中关联词语使用正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)尽管蜗牛没有搬成家,然而当他有兴趣时,总是叹息说:“只怪我身体不济呀!” (          )
(2)因为阴天下雨时,蜗牛才从壳子里探出身子来。                  (          )
(3)今天之所以不能搬家,是因为太阳光太强烈了。                  (          )
(4)只要蜗牛不害怕困难,才能搬到小土冈子上,才能与大家一起过着愉快的生活。 ( )
4.对蜗牛几次犹豫不搬家的根本原因进行分析,正确的是(          )。
A.蜗牛几次不搬家的根本原因是嫌天气太热了。
B.蜗牛几次不搬家的根本原因是埋怨风沙太大了。
C.蜗牛几次不搬家的根本原因是因为怕日晒,嫌风沙大,怨天潮地滑。
D.蜗牛几次不搬家的根本原因在于他的懒惰本性。
5.这则寓言告诉我们:___________________________________________
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阅读下文,完成下列小题。   

水柳村的抱抱树(节选)


    东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。
    最近,水柳村有了大麻烦。
    十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。
    终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”
    老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。
    “我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”
    水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!
1.水柳村的大麻烦是(  )
A.老柳树不知道犯了什么毛病B.老柳树随意抱人C.河道口交通拥堵
2.老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你在短文中找出来。
___________________________________
3.老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
____________________________________
4.老柳树为什么要抱人们?
____________________________________
5.根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。   
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。________
②听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。________
③一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。________
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课内阅读。

在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从(        )升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从(        )升起的吗?

在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行(xíng háng)走?

早上,我背起书包出门向(       )走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向(       )走吗?

上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数(shù shǔ)学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢?

1.用“√”选出正确的读音。
2.根据课文内容,在括号内填入正确的词汇。
3.读了选文,我知道文中共有_____个问句。这些问句是______
A.疑问句 B.反问句
4.文中的“我”觉得都有什么是和宇宙这一边不一样呢?
____________________
5.读了选文,我知道作者是一个(       )的孩子。(多选)
A.想象力丰富
B.充满好奇心
C.贪图安逸
D.趾高气扬
6.你觉得宇宙的另一边和这一边还有哪些不一样呢?写下来。
____________________
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阅读理解。

宇宙的另一边(节选)

在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,(        )雪仗、(        )雪人、(        )雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“①春风又绿江南岸”,又等于“②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“③儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

1.把下面表示动作的词语,准确地还原到文中的括号里。
              
2.根据选文第1自然段的描述,把下面的“算式”补充完整。
(          )+(          )=(             )=(            )
3.选文第2自然段在写法上的特点是巧妙地引用了____________
4.“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”这句话的意思是(        
A.雪下得很大,覆盖了万物,大地上一片白茫茫。
B.冬天下过一场大雪,就快要到春节了。
C.下过一场大雪,孩子们盼望的春节就到了。
D.大雪给孩子们带来了许多有趣的活动,孩子们就像过节一样欢乐。
5.选文第2自然段中①②③三处的诗句,能不能调换顺序?下列说法正确的是(        
A.能调换,这三处的诗句在文中都是用来表达春天的到来。
B.不能调换,这三处的诗句体现了由远到近的观察顺序。
C.能调换,这三处的诗句出自不同的古诗,调换位置对诗句的意思没有影响。
D.不能调换,这三处的诗句由物及人,体现了春天的气息越来越浓郁的变化。
6.在宇宙的另一边,加法跟乘法不是抽象的数字,是可触可摸的事物之间的关系。选文第2自然段加点的“乘法”能否换成“加法”?请说明理由。
____________________
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阅读短文,完成后面的问题。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

我有些尴尬,但在那一瞬同,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闻上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

1.联系上下文,“尴尬”的意思是_______。“我有些尴尬”是因为__________
2.“我”决定告诉大家什么?用“     ”画出相关的句子。想象一下,同学们听到我说的这些事的时候,他们会怎么样呢?
                 
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微群阅读
语段一

清早,阳光透过窗户,洒到窗前,我却懒得管它,因为今天是懒人的节日,我可以随心所欲地睡觉。各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。我一直睡到饥肠辘(lù)辘才睁眼。这时,一个机器猫模样的小东西跑到我床前:“您想要吃点什么?”我从牙缝里挤出几个字:“面包、牛奶、火腿。”没几分钟,小东西就送来了我想要的早餐。吃完后,我只要张嘴,露出牙,小东西就会用光波为我刷牙、洗脸,而我连一根手指头都不用动。

语段二

虫子一听,乐了:“对呀,对呀,自己穿衣服,自己洗脸,多累呀!我叫小懒虫,住在懒虫国,想吃就吃,想睡就睡,不穿衣服不洗脸,什么也不干。小胖,你到我们懒虫国去吧!”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了,并当上了懒虫国的国王,整天吃了就睡,睡了又吃,身子越来越胖了。他不洗脸,也不洗澡,又脏又臭,苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢,在他身上乱爬,爬得他痒痒的;一会儿蚊子也来了,在他身上乱叮,叮得他哇哇大叫。

1.语段比较:根据文段内容,完成下列填空。
(1)两个语段都是围绕“____”这个关键字来写的。语段一写的是懒人的______,所以“懒”得____________;语段二写的是“偷懒”,日子过得__________
(2)语段一虽然写的是懒,但是字里行间能感受到____________;语段二写的是一个真正的懒人,可以想象________________________
2.语言积累:“我从牙缝里挤出几个字:‘面包、牛奶、火腿。’”从这个句子中你能想象到怎样的画面?你觉得上面的语段中还有哪个句子写得有趣?抄写下来。
我能想象到:________________
有趣的句子:________________
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迪士尼和米老鼠

沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竟 竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。

不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。

1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字
2.按意思在文中找成语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。(__________
(2)比喻因做某件事成功而出名。(__________
3.“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是(   )
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特·迪士尼。
C.老鼠和沃尔特·迪士尼。
4.“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是(   )
A.沃尔特·迪士尼每天喂老鼠。
B.沃尔特·迪士尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.沃尔特·迪士尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
5.这个故事说明了什么?
______________________________
6.想一想:沃尔特·迪士尼为什么要画出这只米老鼠呢?在文中找出揭示原因的句子,写在下面。
_______________________________
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万里长城

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一,也是人类文明史上的一座丰碑。

   秦统一六国后,秦始皇派著名大将蒙恬(méng tián)北伐(fá)匈奴(xiōng nú),把各国长城连起来,西起临洮(lín táo),东至辽东,绵延(mián yán)万余里,遂(suì)称“万里长城”。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹(yí jì)[残留 残存],秦始皇为了修筑长城动用了30多万人,创造了人类建筑史上的奇迹。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道,而长城有功于后世,实与大禹治水等。”
汉代继续对长城进行修建,到了明代,也从没[间断 间隔]过长城的修建,经过20次大规模的修建,筑起了一条西起甘肃的嘉峪( jiā yù)关,东至辽虎山,全长6350千米的边墙。
(    )现在经过[细心 精心]开发修复,山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺(tiào),古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今,长城与埃及的金字塔,罗马的斗兽场,意大利的比萨斜塔等一起,被誉(yù)为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶,象征着中华民族的血脉(mài)相承和民族精神。
1.用“\”画掉“[]”里不正确的词语。
2.联系上下文写出下面词语的的意思。
绵延:___________________________
远眺:__________________________
3.根据短文内容判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)长城西起临洮,东至辽东,绵延万余里,所以称“万里长城”。   (_________
(2)明代长城西起甘肃嘉峪关,东至辽虎山,全长6350千米。           (_________
(3)现在我们看到的主要是汉长城。                           (_________
(4)秦始皇修筑长城动用了30万人。                       (_________
(5)长城是唯一的一个世界奇迹。                           (_________
4.第4自然段的开头应该是哪句话?请把序号填在文中括号里。
A.长城有极高的旅游观光价值。
B.长城有极高的历史文化意义。
C.长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。
5.如果你来到八达岭长城“好汉坡”的最高处,就会看到由毛泽东爷爷题字的一块石碑,联系生活积累猜猜,上面写的是:___________________________
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啄木鸟和白桦树

一座密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

一个春光明的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听嘣的一声,吃掉了树上的一条虫子。

白桦树(     )了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,是我在帮你虫呢!”

“你不能轻一点儿吗?”白桦树(     )道。

“好!下一次我会注意的。”啄木鸟(    )地说。

几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不(     )地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”

白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更生气了,暴跳如雷地说:“你这么做,分明是在忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”

啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了……

1.用“/”画去文中加点字不正确的读音。
密(mào  bào)       明(mèi  mèn)       虫(zuō  zhuō)       忌(dù  hù)
2.请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。
3.根据意思在后面的括号里写出文中的词语。
A.非常和气,可以让人亲近。(________
B.跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。(________
4.白桦树向小草“炫耀”的原因是什么?
____________________________________________
5.当白桦树从中间断了的时候,它会明白什么呢?
___________________________________________
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阅读训练。

坚定的锡兵

雨停了以后,有两个孩子从这儿走过。

“你瞧!”一个孩子说,“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧!”

他们用一张报纸折了一只船,把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑,拍着手。啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。

忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑,他仿佛又回到他的匣子里去了。

水流非常湍急。在下水道尽头的地方,锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音,这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧,在下水道尽头的地方,水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的,就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。

现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。

现在纸已经破了,锡兵也沉到了水底。不过,正在这时候,一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。

啊,那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着他的长枪。

这鱼东奔西撞,做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮,这时有一个人在大声地喊:“锡兵!”原来这条鱼已经被捉住,送到市场里卖掉,带进厨房里来,而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住,拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。

——选自(丹麦)安徒生的《坚定的锡兵》,有删改

1.根据选文内容,将锡兵航行的路线图补充完整。
水沟    运河    客厅
2.读下面的句子,结合故事内容填一填。
啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!
“湍急”的意思是________,“骇人”的意思是__________。从这两个词语中我们可以感受到水流_______,浪________,更体会到了锡兵航行的旅程非常________。
3.读下面的句子,用横线画出描写锡兵神态和动作的语句,说说这是一位怎样的锡兵。
①纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。
②现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。
③那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这是一位________________的锡兵。
4.根据故事情节,想象一下,锡兵在下水道里是怎样想和做的?写一写。
_______________________________
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