我和我的同学们从怀特森先生那里得到一种重要的东西：一种（ ）着某个人的眼睛，告诉这个人他错了的（ ）。怀特先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能（ ）看到。有一次，我把怀特先生的事讲给一位小学教师，他（ ）了。“他不应该这样捉弄你们的。”那位小学教师说。我正视着他的眼睛，告诉他：“对不起，您错了！”
1．请下列词语填在文中合适的括号内。这里面的价值并非每个人都能察觉到。有一次，我把怀特森先生的事讲给一位小学教师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那位小学教师说道。我正视着他的眼睛，告诉他：“对不起，您全错了！”
1．那位小学教师为什么惊骇极了？（一）
战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。赵威后很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。
赵威后收下了信，并马上拆开来看。她请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，贵国的庄稼长得好吗？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敝国国君之命前来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？”
赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？”
齐国使臣对赵威后的这一番话非常佩服，并且为自己刚才无礼的态度感到惭愧。
现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
（二）
威后①曰：“不然②，苟③无岁④，何以有民？苟无民，何以有君?故⑤有舍⑥本⑦而问末⑧者耶？”
[注释]①威后：赵威后。②不然：不是这样的。③苟：如果。④岁：庄稼的收成。⑤故：难道。⑥舍：shě，放弃。⑦本：根本。⑧末：次要的。
1．“舍本逐末”这条成语中，“舍”的读音是：__________，意思是__________；“本”的意思是__________；“末”的意思是__________。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。
1．在正确的解释后打“√”。| A．他希望我们上课不要睡大觉，要好好听讲，否则就会考零分。 |
| B．他希望我们要具有怀疑精神，通过独立思考多去发现问题，大胆提出来。 |
| C．他鼓励我们上课要大胆，敢于发表自己的见解。 |
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