《大青树下的小学》
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不(谣 摇)了，鸟儿不叫了，蝴蝶(亭 停)在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．用“\”画掉句中括号里不正确的字词。| A．小动物们喜欢热闹 | B．小动物们羡慕孩子们的幸福生活 |
巩乃斯的马（节选）
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
| A．乘凉的人说老人“必要高寿”的原因是老人的身体很健壮。 |
| B．第1自然段中各种人、景、物的变化都是火烧云映照的结果。 |
| C．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话是比喻句。 |
| D．空中出现的那匹“马”其实就是看的时间久了，自己在脑海中想象出来的。 |
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