学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级上册
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识记生字。(给加点字注音)
( )  璀璨( )( )  恩( )  威( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思从课文《只有一个地球》中找出相应的词语。
(1)光亮而透明。(      )
(2)态度温和,容易接近。(      )
(3)形容珠玉等光彩鲜明。(      )
(4)胡乱地或过度地使用。(      )
我能选择其中的一个或几个词语说句子:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《 只有一个地球》回答问题。
1.文章是如何一步步得出“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境”的结论的?
_______________________________
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:   
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《只有一个地球》节选,回答问题。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(       )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(       )使它们不能再生,(        )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.选择合适的关联词语填在文中的括号里(        
A.因为   不但……还……B.如果   不仅……而且……
2.用“        ”划出第①段中的关键句。
3.造成生态灾难并给人类生存带来威胁的原因是什么?针对这样的现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《只有一个地球》,回答下面的问题。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,(          )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(          )使它们不能再生,(          )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在文中的括号里填上恰当的词语。
2.写出下列词语的近义词。
随意——(        )                 毁坏——(        )
3.“本来”指________,这个词体现了说明文用词的_________,突出了________
4.根据平时的观察,简单分析一下学校环保问题:__________________
5.针对以上问题,设计一条宣传标语:_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
结果 成果  后果
1.不听劝告,( )自负。
2.不听劝告,不会有什么好的( )的。
3.科学家的研究取得了丰硕的( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层       )薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是       )小的。它只有这么大,不会再长大。

1.给文中加点字注音。
2.选文第1自然段的最后一句把地球当作人来写,体现了作者_________之情。
3.选文第2自然段运用了(       )的说明方法。(多选)
A.作比较B.举例子C.打比方D.列数字
4.第1自然段介绍了__________________,说明了__________________;第2自然段介绍了____________,说明了____________
5.读了选文后,你想对地球母亲说些什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

只有一个地球(节选)

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(       )谁的恩赐,(       )经过几百万年,其至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等□本来是可以不断再生□长期给人类作贡献的□但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(       )使它们不能再生,(       )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在文中□内填上适当的标点符号。
2.在文章括号里填入恰当的关联词。
3.选文是围绕哪个关键句来写的?请用“       ”在文中画出来。
4.画“﹏﹏﹏”的句子采用的说明方法是____________,除此之外,常用的说明方法还有________________________等。
5.针对选文内容,下面说法不恰当的一项是(       
A.地球上的自然资源不能再生的原因一是人们随意毁坏自然资源,二是人们滥用化学品。
B.选文提到的可再生资源有矿产资源、水资源、土地资源等。
C.选文第2自然段加点词“本来”点明了这些资源原来是可以再生的,但人类无节制开采和破坏却改变了它。
6.读下面的句子时,你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一条保护环境或节约资源的宣传标语,写到后面的横线上。
因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(      )谁的恩赐,(      )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(          )使它们不能再生,(          )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在文中填上合适的关联词
2.这两段文字选自课文《____》,所选的这两个自然段是围绕关键句“_______”来写的
3.文中画线的句子,运用了(     )的说明方法,作者运用这种说明方法的作用是_____
4.“再生”的意思是:_____,资源“不能再生的”的原因是:______。 “本来”一词强调了________,体现了说明文语言的科学、严谨。
5.请设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按《只有一个地球》内容填空。
1.《只有一个地球》是一篇______,文章采用了__________________等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“__________”的事实,呼吁人类应该_____________________
2.《只有一个地球》采用科学小品文的形式,首先从宇航员遥望地球引入,接着从地球的_______________________三个方面说明只有一个地球的事实。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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