学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2016)| 三年级下册
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教材
按要求写句子。
1.爸爸拿出餐具放在桌子上。
改为“被”字句:___________________________________________
改为“把”字句:___________________________________________
2.聪聪跃进溪里。(把句子写具体,至少扩两处)
_______________________________
3.于连马上镇静下来。(改为疑问句)
__________________________
4.他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。(修改病句)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
一(  )自行车  一(  )镜子
一(  )衬衫   一(  )牛
一(  )桌子   一(  )裤子
一(  )邮递员   一(  )椅子
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语写句子。
狠狠:_______________________
给养:_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
逼(       ) 讯(       ) 沟(      )狠(        )抗(        )
福(       ) 迅(       ) 够(      )很(        )炕(        )
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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我会讲。 
美丽的布鲁赛尔迎来了四面八方的游客,请你做个小导游,给他们介绍一下于连的铜像的来历吧! 
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1、小麻雀把信箱当成了自己的家。(改写成“被”字句)
_________________________________________________。
2、邮递员送来了我的信。
改写成“把”字句:____________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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回答问题。
学习了两篇短文《墨渍》和《信箱》,你最喜欢里面的哪个人物?为什么?写一写。
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文,你觉得我们应向强子学习什么?你还知道哪些小英雄,写一写。
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上  在  打乒乓球  李小明和王小红 
________________________________
2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的  粮食  吃的  是
____________________
3、尾巴  抖动着  孔雀  美丽的  不停地
________________________________
4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地  早操
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.大人们都允许孩子们抄近路上学了。(改成否定句)
___________________
2.有近路可走,谁愿意走远路呢?(改成陈述句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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